篇一：学校联防联控工作制度
学校疫情联防联控制度学校疫情联防联控工作机制
抗击疫情是一场硬仗，我们每个人一定要做好力所能及的事，理性认知，认真防护，与前方“战士”比肩同行，共命运、心连心，就没有我们战胜不了的困难!本站为大家整理的相关的学校疫情联防联控制度
学校疫情联防联控工作机制，供大家参考选择。
学校疫情联防联控制度
学校疫情联防联控工作机制
为贯彻落实江苏省委、省政府关于做好疫情预防与控制工作的紧急通知和吴政隆省长指示要求，确保全省中小学及时、有序、科学应对疫情，保障师生生命安全和身体健康，根据省新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组《关于迅速建立中小学校师生疫情联防联控工作机制的通知》【20XX年】8号文件精神，自即日起，我校立即建立疫情联防联控工作机制。
一、组织领导
为加强对学校疫情防控工作的指导，特成立南通市天星湖中学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组。
组
长：徐新民
副组长：陈明华
葛红军
邵海兵
耿
建
陈卫东
组
员：各处室、年级负责人、班主任
职
责：
1、贯彻落实省、市政府及教育行政部门对新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的决策部署;
2、负责统一指挥防范应对工作，研究解决疫情防控工作中的问题;
3、制定并安排部署各项预防控制措施，督促各项工作措施落实;
4、指导师生防范疫情的发生和传播，及时按要求向教育部门、卫生部门报告疫情;
5、筹集防控物资;
6、做好疫情防控期间学生学习指导工作。
二、工作分工
为强化责任，明确职责，依据工作需要成立六个工作小组，在南通市天星湖中学新型冠状病毒感染的肺炎防控领导小组领导下，相互协调开展工作。
(一)协调联络、宣传报道组(责任单位：办公室)
组长：单冬旺
组员：陶育平、周小兵、黄新娟
职责：负责接收上级文件，贯彻传达文件精神;督促、检查各处室、年级工作落实情况;联络、协调校外相关单位;做好舆情监控。借助微信公众号、校园网、学校电子屏、宣传栏等积极开展多种形式的健康宣传教育，普及新型冠状病毒感染的肺炎预防知识，让全体师生都知晓新型冠状病毒感染的肺炎预防知识;推出学校正面典型，营造正能量;做好疫情信息的发布与舆情的控制工作。
(二)应急防控组(责任单位：政教处、各年级)
组长：曹俊飞
组员：薛永娟、王
东、各年级管理人员、全体班主任、生活指导老师
职责：
1、负责现场处置工作，一旦发现可疑病例，及时应对处置、按规定报送信息;配合区卫健、疾控、教育等部门控制事态发展，做好患病人员的应急救援;及时向领导小组报告应急处置情况。
2、督促各班级推进、落实新型冠状病毒感染的肺炎疫情监测等制度，对学生的缺勤情况进行汇总登记，查明缺勤原因，及时科学处置。
3、落实好疫情防控每日“零报告”制度。
4、做好卫生信息的收集，与区卫健、疾控等部门保持联系，收集本地及周围地区的新型冠状病毒感染的肺炎疫情情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。
5、对校园环境卫生进行彻底全面督查整治。
6、应急防控组各成员具体职责分工如下：
①学生宿舍
组长：王
东
组员：所有宿舍生活老师
职责：做好宿舍卫生、消毒工作，规范学生住宿;做好住校生的夜间巡查和紧急情况的处理工作。
②校园卫生
组长：薛永娟
组员：所有班主任
职责：督促落实所有公共场合的卫生打扫和公共场所消毒工作;落实晨检制度及相关数据的汇总、上报。
③各年级组
组长：各年级主任
组员：所有班主任、任课教师
职责：严格按照学校的相关部署安排工作，对学生进行宣传、教育，做好稳定工作;完成缺勤、疑似病例的人员筛查、上报，联络家长并做好沟通。
④各班级
组长：各班班主任
组员：各任课教师
职责：班级工作的第一责任人，晨检制度的落实、上报，协调任课教师课前报告，做好与家长的联络。学生每天向班主任报告体温监测情况，由班主任上报年级和政教处后上报学校。一旦发现急性呼吸道感染症状者，要求其暂停上学，并及时就医。同时要求所有教师正面解读各项政策、措施。
(三)后勤保障组(责任单位：总务处)
组长：张建锋
组员：李庆春、陈高兵、盛万龙、管云峰
职责：要做好药品、医疗器械等物资保障，为疫情防控提供有力支撑;制定教室、宿舍、办公室、厕所、食堂、会议室等公共场所的消毒制
度并有效落实;有效保障校园食品安全，强化食堂工作人员的培训、管理;采购一批体温快速监测设备、口罩、消毒液等防控物资。做好后勤线临时人员的排查与管理。
(四)学习指导组(责任处室：教务处、各年级)
组长：赖
军
组员：沈
锋、刘
丹、各年级主任、全体任课教师、图书馆人员
职责：教职工每天向所在年级主任报告体温检测，年级主任上报教务处并上报学校;加强教室、图书馆(阅览室)等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风，保持空气流通;做好对各年级学生疫情防控期间的学习方法指导与落实工作;做好延期开学的有关教育教学预案。
(五)安全保卫组(责任处室：政教处、各年级)
组长：曹俊飞
组员：顾冠丰、全体保安
职责：严格执行领导带班和24小时值班工作制度;加强校园安全管控，严格校门出入管理，严格控制外来人员入校及校内疑似人员离校;对校外人员正面宣传;同时加强校门口、值班室的卫生消毒工作。
(六)隔离组(责任处室：教科室、各年级)
组长：缪爱明
组员：黄夏炎、杨
斌、王锦花、陈
瑜
职责：要强化联防联控，落实学校防控措施，重点加强返校师生排查登记工作，做好发热人员的排查、诊断、上报，对疑似病例和密切接触人员进行隔离留验，在第一时间上报区社会事业局。
三、工作要求
1、实行校园封闭管理。在疫情结束、未开学前，实行校园封闭管理，除应急值班值守人员，其他人员一律禁止进入校园，学生没有经过批准一律不得提前返校。确因防控工作需要进入校园的，要实名登记并接受体温检测，履行报批手续，控制时间、范围、地点等。在疫情结束前，学校图书馆、体育馆、学生活动中心等室内场馆一律关闭，学校所有场所设施暂停向社会开放。
2、坚决减少出行。每一位学生和教职员工从当日开始减少不必要的出行，不到封闭、空气不流通的公众场所和人流密集场所活动，不参加任何聚会。每位学生要从2月4日起在家里进行自我观察与检测，并在家长指导下作好体温检测记录，开学前交给学校班主任老师统一存档。学生及家长、教职员工自接到学校通知后要积极配合，除按规定上班的都居家，阻断传染源，切实保障本人、家庭、学校和社会安全。
3、认真细致做好开学预案。学校教务处要按要求提前做好开学预案，预案要细而又细，精心谋划开学以后的工作，细化到学校所有人、所有校内师生学习与生活的每个环节与流程、所有活动的时间节点，责任要落实到每个人。要强化底线思维、增强忧患意识，坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，细而又细、实而又实把开学预案做得具体化、可操作、可落实。加强教职员工培训，开展应急处置演练。
4、深入宣传普及科学防控。学校将及时推送省教育厅统一制作的学校疫情防控培训短视频，每一位学生及家长、教职员工都必须及时观看;学校将通过网络、微信群、手机短信等方式，加强防控知识宣传教育，加
强正面引导，增强师生信心，提振师生士气。
5、建立师生健康管理机制。学校将建立全覆盖、无遗漏的健康管理机制，精准掌握每一位师生员工的健康状况。每天安排专人了解每一位学生及家长、教职员工的健康状态，建立全体师生的健康档案，并每天报送区社会事业局。
6、强化重点人员管控。学校将加强与重点疫情防控地区有来往师生的精准摸排，确保全覆盖、无遗漏，安排专人与本校湖北籍、温州籍师生进行沟通联系，及时了解他们假期动向，逐一进行摸排、筛查，做到追踪到人、登记在册、全面掌控，确保一个不漏、一个不少。目前处在湖北等重点疫情防控地区的师生暂不返校。
7、精心组织学习辅导服务。学校充分利用线上教育平台，进一步丰富线上教育教学资源，畅通答疑渠道，为学生提供更加优质的学习与辅导服务。组织师生参加省“名师空中课堂”在线学习，告知家长从2月8日起省“名师空中课堂”在有线端和网络端同时提供全学段、全年级的名师公开课程，免费提供给全省中小学生随时点播学习使用。学校根据不同年级、班级学生的具体情况，制定具体的教学和管理方案，给学生提供学习课表、学习建议、复习资料，原则上不得上新课，可推荐阅读作品，组织探究性学习，鼓励学生进行居家体育运动，开展心理健康辅导、防疫知识学习等，有效做到“停课不停学”。
8、切实强化责任担当。学校严格执行省政府关于延迟开学的要求，坚决不举办集聚性活动。学校统一安排值班表，党委、校长室带头、各处室参与，坚守岗位、靠前指挥、以上率下，切实做到守土有责、守土担
责、守土尽责。坚决把疫情防控责任压实到部门、学校、年级、班级，落实到“神经末梢”和“最后一公里”，对工作不负责任、不认真、不落实的要追责问责。学校指定专人负责，严格按照《江苏省教育系统应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作方案》要求，于每日17：30前区社会事业局报告本校疫情防控情况。
学校疫情联防联控制度
学校疫情联防联控工作机制
建立学校与医院疫情联防联控无缝对接工作机制
为贯彻落实中央、自治区和南宁市关于新冠肺炎疫情防控工作的决策部署，严格落实联防联控机制、严格执行报告制度，落实属地管理，近日，市教育局与市卫健委联合下发《关于建立南宁市教育局直属学校与各医疗机构新冠肺炎疫情联防联控工作机制的通知》，建立学校与医院疫情联防联控无缝对接工作机制。
建立无缝对接工作机制。建立学校与医院疫情联防联控无缝对接工作机制，并将其纳入新冠肺炎疫情防控分片包校联系工作机制。明确各学校校长、书记为新冠肺炎疫情联防联控工作第一责任人，加强学校与医院双方之间的联系和协作，确保学校突发疫情时快速反应，及时处置。
完善发热人员应急处置预案。各学校和医院建立发热人员应急处置预案，严格执行学校传染病管理制度。学校设置健康观察室，如果有发热症状人员，马上安排到观察室观察并启动发热人员应急处置预案，及时报告定点医院。定点医院及时启动发热病人就诊绿色通道机制，优先诊疗发热师生，及早隔离管控可疑传染源，降低传播概率和风险。
开展突发疫情处置应急演练。在发热人员应急处置预案中明确相关送诊对接流程，联合开展突发疫情处置应急演练。卫健部门加强对学校疫情
防控工作的指导，对所有教职工开展校内疫情防控流程培训，确保发生疫情时学校与医院双方处置及时、措施有效。
同时，为实现工作机制全覆盖，《通知》要求各县区、开发区教育局要积极与辖区卫健部门主动联系对接，参照建立学校与医院疫情联防联控无缝对接工作机制，开展相关应急演练，确保不漏一校。
学校疫情联防联控制度
学校疫情联防联控工作机制
根据学校《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》要求，结合实际，制定本应急预案。
一、领导机构
成立“基础教育发展中心新型冠状病毒感染肺炎防控工作领导小组”，统筹做好疫情防控工作，组成人员如下：
组
长：龚民
成
员：杨栋
李东权
联络员：李东权(*****)
二、目标任务
认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府及学校党委行政关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控决策部署，把疫情防控工作作为本中心当前的一项重要政治任务，把员工和附属中小学幼儿园师生身体健康和生命安全放在第一位，进一步提高政治站位，切实增强紧迫感和责任感，认真落实防控措施，全力做好防控工作，切实保障人员身体健康和生命安全，维护学校安全稳定。
三、防控措施及任务分工
(一)成立领导机构。加强组织领导，依法依规科学有序管控，构建落
实到各个预防控制体系。
(二)做好值班值守和信息报送。
1.落实学校值班制度，做到值班人员在岗、电话畅通，如有异常情况及时处理上报。
2.按学校要求每天及时向值班室报送本中心全体员工状况，以及附属中小学幼儿园相关情况。
(三)加强疫情防控宣传教育。通过网站、微信工作群等网络渠道，面向中心全体员工和家属及时传达有关文件精神并编发假期生活提示，开展健康教育，包括：
普及疫情防控知识和防控要求，提醒外出要按要求佩戴口罩，保持清洁卫生和充足睡眠，做好自身防护，加强体育锻炼;
提醒在寒假期间不到人流量大的场所逗留;
提示不得前往武汉等疫情严重地区及其周边地区;
密切关注新型冠状病毒感染肺炎疫情防控形势发展变化，强化舆情监测与引导，要求员工和家属不造谣、不信谣、不传谣。
(四)了解和掌握假期员工动态
1.了解和掌握员工假期去向，做好信息登记。
2.全面了解员工及其家属假期外出、亲友来访及健康情况，特别在20XX年元旦后去过或经停武汉、与武汉(来)人密切接触的情况，及时掌握动向，做到精准摸排。
(五)加强联防联控
加强与校医院密切联系，及时掌握信息，获取专业指导。
(六)统筹指导附中、附小、幼儿园与合作校的有关工作
1.指导、督促附中、附小、幼儿园与各合作校，按照属地政府和教育行政部门的要求，做好疫情防控工作。
2.如各中小学校(幼儿园)不能按期开学，指导、督促附中、附小、幼儿园与各合作校根据属地教育行政部门部署安排，充分发挥现代教育技术手段的作用，通过线上授课答疑、家庭阅读写作等方式，让广大学生在家接受教育教学，确保每个学生不落课、不掉队，保证足够的学时。
3.指导附中、附小、幼儿园与各合作校做好学生延期返校的准备。各校开学时间以属地教育行政部门规定为准。
(七)加强疫情监测和摸底排查
开学报到时，开展健康状况排查，对中心所有员工进行健康监测，如发现有发热、干咳、呼吸困难等不适症状者，及时报告校医院并提醒做好防护措施，帮助其到就近医院接受诊断治疗。
(八)落实后勤、卫生设施保障。
在开学前，组织开展办公室环境清洁行动，做到通风换气，保持室内空气流通，对地面桌椅进行擦拭消毒，洗手间配备肥皂或洗手液。
(九)严格信息报送
与学校总值班室、校医院等处保持密切联系，严格信息报送。
全体员工要严格落实学校党委行政对疫情防控的各项要求，提高政治站位，强化责任意识，认真落实各项防控措施，确保打赢疫情防控这场战役。
篇二：学校联防联控工作制度
中小学校治安联防联控制度合集5篇
篇一：学校联防联控制度
为维护学校正常教学秩序，确保师生安全，创建“平安校园”，特制定本制度
1、加强组织领导。学校成立综治小组，并聘请派出所有关负责人担任学校法制副校长，以强化学校综治工作的组织领导。
2、建立综治工作和学校安全工作的例会制度。定期召开由学校和派出所人员参加的工作会议，交换思想，沟通情况，研究采取相关的措施。
3、加强内部安全防范。在派出所的帮助下，学校根据实际情况，建立健全安全保卫方面的规章制度，全面落实人防、物防、技防”措施，切实加强校园内部安全防范工作小做法制直传XXXX任学校法制校长的派出所有关同志，每周至少到校园工作一次，每学期至少做一次法制宣传讲座。
4、定期检査学校治安防范、交通安全和消防安全宣传教育工作。
5、强化治安防控措施。派岀所根据学校实际情况，联合相关部门，在治安情况复杂的学校周边地区，设置治安岗亭和报警点，方便师生报警求救，并加大对这些区域的治安防控和打击力度。
6、加大治安巡逻密度。学校和派出所要加强对校园及周边地区的治安巡逻，尤其是在学校白天上、放学期间要加强巡逻力度，加大巡逻密度，以强化对校园及周边社会环境的控制。
7、积极维护交通秩序。交警部门应大力整治校园及周边的交通秩序，合理规划和设置校园周边交通标志和安全措施，加强交通管理，严禁无资质车辆接送学生，防止交通事故发生，避免人员伤亡。
8、确保联系畅通。学校主要领导、治安专干、片警、法制副校长保持24小时通讯畅通。
篇二：学校治安联防联控制度
加强学校与公安机关、镇社区治安联防队伍建设，构建完备的治安组织体系。近年来，我校在狠抓联防队伍建设、齐抓共管的社会治安联防共治的工作格局，通过不断完善群防群治体系和联防共治机制，为学校的安全打下了良好的基础。
一、健全联防组织，加强队伍建设。
在开展“平安校园”活动中，我校逐步建立了学校、派出所、社区联防共治安全防范的长效工作机制。我校主要从两个方面入手，加强联防队伍建设1、精选队伍人员，把学校、公安、社区联防队共治相结合。我们从提高联防人员的整体素质为突破口，进行了法律法规知识培训，不断提高联防人员的法律意识和处理矛盾的应对能力，最大限度的发挥了联防人员知法、守法、懂法、会运用法的特殊作用。
二、狠抓制度落实，规范联防综治工作。
我们从建立和完善社会治安综合治理的各项制度入手，形成了有效地联防工作机制和科学的考评体系，不断完善和加强联防责任体系。
1、具体明确了联防人员的组织制度、责任分工，有具体的制度设定工作内容，不断健全联防体系。
2、我们本着有利于情报信息和防范工作，有利于及时准确的打击各类违法犯罪活动，制定了工作计划、治安联合防范、治安动态报告等系列联防制度，是联防共治工作各司其职、各负其责、落实到人。
三、发挥联防组织作用、依法开展治安管理。
通过日常治安巡逻，排查影响社会治安稳定的隐患2、我们通过不断完善社区联防组织，健全联防体系，实现了预定的治安目标，使全体师生在安全的环境下学习促进了学校教学秩序进一步稳定。
3、及时排除安全隐患，不断提高安全管理水平和应急能力，努力做好学校及周边治安综合治理工作。
四、组织机构
1、组长：XXX副组长XXXXXXXXX成员：XXXXXXXXXXXX县教体局包片领导：XXXXXXXXX2、安全分管领导：XXX3、安全监管责任人：XXXXXX
篇三：学校治安联防联控机制
为保证我校师生安全，促进学生健康成长，我校联合多个政府部门对学生安全的防控措施，制度如下：
一、联防联控负责人
XXXXXXXXXXXXXXX二、家校联防
1、学校主动与家庭、社会联系，争取校外各方面力量的支持和帮助，共同对学生进行教育
2、每学期学校定期召开家长会。并开展小手牽大手活动，向家长宣传素质教育、基础理论，提高家长素质。
3、公布本校电话号码，及时解答家长询问。
4、学校做好校务公开工作，做难度较大的工作时要向学生家长发放通知单，争取取得学生家长的理解与支持。
5、班主任、任课教师对经常迟到、早退、旷课或出现思想问题的学生进行教育，并与其家长进行沟通，有必要时进行家访，应及时与家长联系，查明原因，做好教育工作联防联控校所联防是指学校与派出所的联合防范、打击、处理校外干扰和预防在校学生的违法犯罪；警校共建是指学校与交警队大队共同建设交通安全规范学校，卫校联防是指学校与卫生部门相结合，专门处理和预防卫生事件的发生。
三、联防控制
1.学校领导要知道自身职责，安排学校部门与有关政府部门做好沟通，校斤联防工作由政教处负责，警校共建工作由少先队负责，卫所联防工作由后勤处负责，每个学校部门要与相对应的政府部门多沟通、多交流，确保事件发生能得到有效的敦援。
2、学校每年邀请有关政府部门对学生开展法制教育和安全教育讲座
3.当学校老师发现公共卫生事件时，如食物中毒、传染病、暴力等事件老师要及时上报学校负责人，同时疏导其他学生散开，等待救援的到来，学校负责人立即联系有关部门，并维持好现场，配合好有关部门到来后的后续工作。
篇四：学校联防联控机制制度
加强学校与公安机关、社区治安联防队伍建设，构建完备的治安组织体系。近年来，我校在狠抓联防队伍建设、齐抓共管的社会治安联防共治的工作格局，通过
不断完善群防群治体系和联防共治机制，为学校的安全打下了良好的基础
一、健全联防组织，加强队伍建设。
在开展“平安校园”活动中，我校逐步建立了学校、公安、社区联防共治安全防范的长效工作机制。我校主要从两个方面入手，加强联防队伍建设。
1、精选队伍人员，把学校、公安、社区联防队共治相结合。
2、我们从提高联防人员的整体素质为突破口，进行了法律法规知识培训，不断提高联防人员的法律意识和处理矛盾的应对能力，最大限度的发挥了联防人员知法、守法、懂法、会运用法的特殊作用。
二、狠抓制度落实，规范联防综治工作。
我们从建立和完善社会治安综合治理的各项制度入手，形成了有效地联防工作机制和科学的考评体系，不断完善和加强联防责任体系。
1、具体明确了联防人员的组织制度、责任分工，有具体的制度设定工作内容，不断健全联防体系。
2、我们本着有利于情报信息和防范工作，有利于及时准确的打击各类违法犯罪活动，制定了工作计划、治安联合防范、治安动态报告等一系列联防制度，是联防共治工作各司其职、各负其责、落实到位。
三、发挥联防组织作用、依法开展治安管理
1、通过日常治安巡逻，排查影响社会治安稳定的隐患2、我们通过不断完善社区联防组织，健全联防体系，实现了预定的治安目标，使全体师生在安全的环境下学习，促进了学校教学秩序进一步稳定。
3、及时排除安全隐患，不断提高安全管理水平和应急能力，努力做好学校及周边治安综合治理工作。
篇五、学校联防联控工作制度
为加强学校安全、文明建设，确保学校及师生财产、人身安全校园巡查，对校园内外实施有及时发现安全隐患，最大限度地避全事故的发生，建立良好的校园秩序，保证学校各项工特制订本制度。
一、治安巡逻队成员校值曰领导、校中层干部、各年级值日班主任作纪律
1、值班人员要忠于职守，坚守工作岗位。坚持24小时巡逻护校，重点时间加强巡查，重要部位认真检查，闲杂人员注意盘查，安全隐患坚决排查加强巡逻密度
和次数，确保校园安
2、值班人员按时交接班，不迟到、不早退，不得擅自脱离岗位，每日上晚自习时到治安室到，值班时间保证通讯工具畅通，一呼即到，不拖拉
3、值班领导交接班时要认真填写安全巡逻情况记录，以明确各自的责任
4、值珽人员禁止酗酒后上岗或在工作中酗酒，值班必须保持清醒的头脑便迅速准确地处理突发事件
5、值珽人员在工作过程中，做到遵纪守法，文明执勤，对校园重点场所勤。
二、工作任务
1、校园巡查，做好防火、防盗、防触电、防危险游戏活动、防打架斗殴工作，确保教学楼、办公楼、图书馆、保管室和学生宿舍等重点部位的安全。发现安全隐患要及时处理，不能处理的要报告，消除隐患
2、值班人员应加强校园巡逻，对校园实施有效的监控，发生治安事件要及时制止和报告，并积极主动处理
3、在校园内发现可疑人员要积极主动盘问，核实身份
4、巡逻人员应熟记各类报警电话号码，一旦发生情况及时报警
5、要根据违纪违法分子的特点，确定巡逻时间路线和守候地点，以便及时发现和阻止违法犯罪活动
6、发生突发事件要第一时间时间赶到现场，及时、果断地处理，控制事态，并及时报告
三、工作考核及奖惩制度
1、在交接班时间，凡晚到10分钟者视为迟到，提前10分钟离开者视为早退，交接班时间晚到30分钟或提前30分钟离开、值班过程中擅自脱离岗位30分钟者视为旷工
2、校值曰领导负责检查值班人员工作纪律和工作完成情况，发现未遵守工作纪律和未认真完成工作的情况，将作登记，作为奖惩的依据，也作为本年度评优的参考因素遵守工作纪律，认真完成工作任务，未发生治安事故，全额发放本职岗位津贴，并视其校情发放一定的奖励津贴
3、凡旷工扣除津贴或工资20元天，迟到、早退、不签到或违反其他工作纪律，扣除津贴或工资5元
4、值班人员未认真履行工作职责，没有完成工作任务，扣除岗位津贴5-10元次
篇三：学校联防联控工作制度
学校疫情联防联控制度
按按照__区教育体育局的工作部署，为做好新型冠状病毒感
染的肺炎疫情防控工作，防止疫情扩散蔓延，切实维护全校师生
身体健康和生命安全，特制定本制度。
一、总体要求
(一)工作目标
切实做好全校新型冠状病毒
感染的肺炎防控工作，提高防控水平和应对能力，及时有序地开
展疫情发生时的应急处理工作，最大程度地减少新型冠状病毒感
染的肺炎流行对师生健康和学校安全稳定造成的危害，维护社会
稳定。
(二)工作原则
预防为主，防治结合;
依法防控，科学应对;
分级负责，分班管理。
二、组织机构及职责分工
(一)组织机构
应对新型冠状病
毒感染的肺炎疫情联防联控工作机制由校长刘东培担任总调度。
成员由__、__、__、__担任。
(二)工作分工
疫情联防联控工作机制的的主要职责是：按
照上级部门指示精神研究确定全校应对新型冠状病毒感染的肺
炎疫情防控策略，商定疫情防控工作相关政策、应当预案和重大
措施，统筹协调学校落实各项防控措施，并组织对防控工作落实
情况进行督导检查。
具体分工如下：
1、综合协调组
组?长：
__成?员：
__、__。
工作职责：
负责综合协调多部门新型冠状病毒感染的肺炎疫
情联防联控工作日常事务;负责起草审核重要文稿;
负责联防联控工作机制例会的组织;
负责采集、整理、上报疫情防控工作信息;
负责编写联防联控工作机制动态;
承担领导交办的其他工作。
2、疫情防控组
组?长：
__成员：
__、__、__、__、__、__。
工作职责：
(1)对疫情监测、报告、疫情处置等工作提供指导;
加强学校的健康教育知识宣传，落实学校疫情监控和日常检
查措施;做好师生出行及身体健康状况等信息采集工作，及时报告并
转送发现的可疑病例;提出完善疫情防控工作的策略、措施建议;
承担领导交办的其他工作。
(2)做好疫情防控工作的有关事宜;
疫情监控和日常检查措施等。
(3)负责加强科普宣传教育、报导新型冠状病毒感染的肺炎疫
情变化信息和疫情联防联控工作发展;及正确引导舆论;
加强舆情监测，跟踪舆情，及时澄清事实;
负责拟定对外宣传口径;
及时采集、整理报送舆情监测等相关信息。
三、组织保障
(一)提高认识、加强领导。
要聚焦省教育厅、区委区政府和教体局疫情防控工作的新要
求，端正态度、提高认识，校长要亲自抓，分管负责人要具体抓。
切实加强对疫情防控工作的领导，建立防控领导小组，制定精密
预案，细化工作流程，开展防控工作。
(二)实行网格化管理，落实责任。
防控工作实行网格化管理，确保横向到边、纵向到底，积极
落实属地责任。建立健全职责明确、行为规范、运转有效的领导
指挥体系、预防控制体系、监督管理体系。
四、相关要求
(一)建立学校防控应对新型冠状病毒肺炎疫
情教师微信群，加强信息共享、联防联控、形成工作合力，提高
防控措施的针对性和实效性，切实保障学校师生身体和生命安全。
(二)加强值班值守。
加强值日值宿工作，班子成员要
24小时手机畅通。
(三)信息上报制度。
____教体局领导小组联络、每日采集、整理、汇总疫情信息
和最新工作发展，每日
17:30前将截至前一日的信息和工作情况
报综合组。
(四)严肃追究责任。
本次防控疫情工作是一项重大的政治任务，是当前压倒一切
的中心工作，班子成员要随叫随到，各位要认识到位，工作到位，不讲条件，不讲任何理由，召之即来。这也是关键时期对每一位
领导干部考验，交待的任务要及时快速准确完成，不可找任何借
口推脱。对政治信息不落实，上报信息不及时，措施落实不到位，有失职行为和重大过错，导致疫情扩散要严肃追究责任，严肃处
理。
学校疫情联防联控制度
为确保我校及时、有序、科学应对疫情，保障师生生命安全
和身体健康，维护正常的教育教学秩序，根据海南省《关于依法
科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》
文件精神，自即日
起，我校即将建立疫情联防联控工作机制。
一、组织领导
为加强对学校疫情防控工作的指导，特成立西南大学三亚中
学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组。
组
长：朱海燕、丁忠俊
副组长：王兴萍、周鹰、陈良胜
组
员：各处室、年级负责人、班主任
职
责：
1、贯彻落实省、市政府及教育行政部门对新型冠状病毒感
染的肺炎防控工作的决策部署;2、负责统一指挥防范应对工作，研究解决疫情防控工作中
的问题;3、制定并安排部署各项预防控制措施，催促各项工作措施
落实;4、指导师生防范疫情的发生和传播，及时按要求向教育部
门、卫生部门报告疫情;5、筹集防控物资;
6、做好疫情防控期间学生学习指导工作。
二、工作分工
为强化责任，明确职责，依据工作需要成立六个工作小组，在西南大学三亚中学新型冠状病毒感染的肺炎防控领导小组领
导下，相互协调开展工作。
(一)协调联络、宣传报导组(责任单位：办公室)
职责：
负责接收上级文件，贯彻传达文件精神;催促、检查各
处室、年级工作落实情况;联络、协调校外相关单位;做好舆情监
控。借助微信公众号、校园网、学校电子屏、宣传栏等积极开展
多种形式的健康宣传教育，普及新型冠状病毒感染的肺炎预防知
识，让全体师生都知晓新型冠状病毒感染的肺炎预防知识
;推出
学校正面典型，营造正能量
;做好疫情信息的发布与舆情的控制
工作。
(二)应急防控组(责任单位：德育处、宿管中心、各年级)
职责：
1、负责现场处置工作，一旦发现可疑病例，及时应对处置、按规定报送信息;配合疾控、教育等部门控制事态发展，做好患病
人员的应急救援;及时向领导小组报告应急处置情况。
2、催促各班级推进、落实新型冠状病毒感染的肺炎疫情监
测等制度，对学生的缺勤情况进行汇总登记，查明缺勤原因，及
时科学处置。
3、落实好疫情防控每日“零报告”制度。
4、做好卫生信息的采集，与疾控等部门保持联系，采集本
地及周围地区的新型冠状病毒感染的肺炎疫情情报，密切关注其
动态变化，以便做好预防工作。
5、对校园环境卫生进行彻底全面督查整治。
6、应急防控组各成员具体职责分工如下：
①学生宿舍
职责：
做好宿舍卫生、消毒工作，规范学生住宿;做好住校生
的夜间巡查和紧急情况的处理工作。
②校园卫生
职责：
催促落实所有公共场合的卫生打扫和公共场所消毒工
作;落实晨检制度及相关数据的汇总、上报。
③各年级组
职责：严格按照学校的相关部署安排工作，对学生进行宣传、教育，做好稳定工作;完成缺勤、疑似病例的人员筛查、上报，联
络家长并做好沟通。
④各班级
职责：班级工作的第一责任人，晨检制度的落实、上报，协
调任课教师课前报告，做好与家长的联络。
学生每天向班主任报
告体温监测情况，由班主任上报年级和政教处后上报学校。
一旦
发现急性呼吸道感染症状者，要求其暂停上学，并及时就医。同
时要求所有教师正面解读各项政策、措施。
(三)后勤保障组(责任单位：总务处、宿管中心)
职责：要做好药品、医疗器械等物资保障，为疫情防控提供
有力支撑;制定教室、宿舍、办公室、厕所、食堂、会议室等公共
场所的消毒制度并有效落实
;有效保障校园食品安全，强化食堂
工作人员的培训、管理;采购一批体温快速监测设备、口罩、消毒
液等防控物资。做好后勤线暂时人员的排查与管理。
(四)学习指导组(责任处室：教务处、各年级)
职责：
教职工每天向所在年级主任报告体温检测，年级主任
上报教务处并上报学校;加强教室、图书馆(阅览室)等学生和教职
员工学习、工作、生活场所的卫生与通风，保持空气流通;做好对
各年级学生疫情防控期间的学习方法指导与落实工作
;做好延期
开学的有关教育教学预案。
(五)安全保卫组(责任处室：德育处、各年级)
职责：严格执行领导带班和
24小时值班工作制度;加强校园
安全管控，严格校门出入管理(实行封闭式管理)，严格控制外来
人员入校及校内疑似人员离校;对校外人员正面宣传;同时加强校
门口、值班室的卫生消毒工作。
(六)隔离组(责任处室：教务处、宿管中心、各年级)
职责：要强化联防联控，落实学校防控措施，重点加强返校
师生排查登记工作，做好发热人员的排查、诊断、上报，对疑似
病例和密切接触人员进行隔离留验，在第一时间上报教育局。
三、工作要求
1、实行校园封闭管理。在疫情结束、未开学前，实行校园
封闭管理，除应急值班值守人员，其他人员一律禁止进入校园，学生没有经过批准一律不得提前返校。
确因防控工作需要进入校
园的，要实名登记并接受体温检测，履行报批手续，控制时间、范围、地点等。在疫情结束前，学校图书馆、体育馆、学生活动
中心等室内场馆一律关闭，学校所有场所设施暂停向社会开放。
2、坚决减少出行。每一位学生和教职员工从当日开始减少
不必要的出行，不到封闭、空气不流通的公众场所和人流密集场
所活动，不参加任何聚会。每位学生要从
3月
23日起在家里进
行自我观察与检测，并在家长指导下作好体温检测记录，开学前
交给学校班主任老师统一存档。
学生及家长、教职员工自接到学
校通知后要积极配合，除按规定上班的都居家，阻断传染源，切
实保障本人、家庭、学校和社会安全。
3、认真细致做好开学一校一案和应急预案。学校各处室要
按要求提前做好开学预案，预案要细而又细，精心谋划开学以后
的工作，细化到学校所有人、所有校内师生学习与生活的每一个环
节与流程、所有活动的时间节点，责任要落实到每一个人。要强化
底线思维、增强忧患意识，坚持问题导向、目标导向、结果导向
相统一，细而又细、实而又实把开学预案做得具体化、可操作、可落实。加强教职员工培训，开展应急处置演练。
4、深入宣传普及科学防控。学校将及时推送省教育厅统一
制作的学校疫情防控培训短视频，每一位学生及家长、教职员工
都必须及时观看;学校将通过网络、微信群、手机短信等方式，加
强防控知识宣传教育，加强正面引导，增强师生信心，提振师生
士气。
5、建立师生健康管理机制。学校将建立全覆盖、无遗漏的健康管理机制，精准掌握每一位师生员工的健康状况。
每天安排
专人了解每一位学生及家长、教职员工的健康状态，建立全体师
生的健康档案。
6、强化重点人员管控。学校将加强与重点疫情防控地区有
往来师生的精准摸排，确保全覆盖、无遗漏，安排专人与本校湖
北籍师生进行沟通联系，及时了解他们假期动向，逐一进行摸排、筛查，做到追踪到人、登记在册、全面掌控，确保一个不漏、一
个不少。
7、精心组织学习辅导服务。学校充分利用线上教育平台，进一步丰富线上教育教学资源，畅通答疑渠道，为学生提供更加
优质的学习与辅导服务。组织师生参加省“名师空中课堂”在线学
习，告知家长从
2月
8日起省“名师空中课堂”在有线端和网络端
同时提供全学段、全年级的名师公开课程，免费提供给全省中小
学生随时点播学习使用。
学校根据不同年级、班级学生的具体情
况，制定具体的教学和管理方案，给学生提供学习课表、学习建
议、复习资料，原则上不得上新课，可推荐阅读作品，组织探索
性学习，鼓励学生进行居家体育运动，开展心理健康辅导、防疫
知识学习等，有效做到“停课不停学”。
8、切实强化责任担当。学校严格执行省政府关于延迟开学
的要求，坚决不举办集聚性活动。学校统一安排值班表，办公室
带头、各处室参预，坚守岗位、靠前指挥、以上率下，切实做到
守土有责、守土担责、守土尽责。坚决把疫情防控责任压实到部
门、学校、年级、班级，落实到“神经末梢”和“最后一公里”，对工
作不负责任、不认真、不落实的要追责问责。学校指定专人负责，严格按照《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》
要求，于每日
17：30前向教育局报告本校疫情防控情况。
学校疫情联防联控制度
为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》
《中华人民共
和国突发事件应对法》和《学校卫生工作条例》等法律法规，切
实做好我学校传染病及突发公共卫生事件防控工作，提高预防传
染病和处置学校突发公共卫生事件的能力，保护师生员工身心健
康，维护正常的教育教学秩序，结合我校实际，特制定本制度。
1.学校建立传染病防控管理组织，校长是第一责任人，教师
为责任疫情报告人，负责具体工作，各班班主任老师协助配合。
学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报
告人提供情况。
2.按照属地管理原则，建立“医教”联合体，实行学校与医疗
卫生机构共同开展学校传染病防控工作的制度。
属地医疗卫生机
构每月对结对学校传染病防控措施落实情况进行一次指导，发生
疫情时驻点指导，完善学校传染病疫情信息通报制度。
学校在开
学前、学期中和学期末开展传染病疫情隐患自查自评自改，将苗
头性问题泯灭在萌芽状态。
3.每学期利用课堂、讲座、板报、广播等多种形式对学生进
行有针对性的传染病防控知识健康教育，结对医疗卫生机构提供
技术支持，内容包括常见传染病的基本知识、传播途径和预防措
施，提高学生传染病预防控制意识和应对能力。
学校根据传染病
防控工作需要对学生家长开展传染病预防控制健康教育，告知其
配合做好学校传染病预防控制工作。
4.落实学生健康管理制度，认真做好学生体检和健康筛查组
织工作。
学校教职员工中的传染病病人、病原携带者和疑似传染
病病人，在传染期内或者在排除传染病前，不得从事易使该传染病
扩散的工作。
5.按照有关标准保障学生的饮食、饮用水安全，提供安全、卫生的环境设施，消除鼠害和蚊、蝇、蟑螂等病媒生物危害，为
学生设置厕所和洗手设施。
保障学生学习和生活的人均使用面积，加强教室、图书馆等人群会萃场所的通风换气。
6.班主任每日对学生进行晨午检，了解学生的出勤和健康状
况。重点检查学生中有无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等
症状发生;调查了解学生缺勤原因、所患何种疾病等信息。
晨午检
中发现有可疑症状者，及时告知学校传染病责任报告人。
学校出
现同一班级，1天内有
3例或者连续
3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有
共同用餐、饮水史;个别学生浮现不明原因的高热、呼吸急促或者剧
烈呕吐、腹泻等症状;学校传染病责任报告人在
24小时内向当地
教育行政部门，结对医疗卫生机构和疾控机构报告。
7.学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事
件时，学校传染病责任报告人应在
2小时内向当地教育行政部
门、属地医疗卫生机构和疾控机构报告，属地医疗卫生机构、疾
控机构要及时向属地卫生健康行政部门报告，教育、卫生健康行
政部门即将向当地政府报告，再由当地政府层层上报，同时教育、卫生健康部门要逐级向上一级教育、卫生健康行政部门报告，建
立纵向和横向长效信息报告制度。
各级各类医疗机构发现学生儿
童传染病疑似病例或者确诊病例时应及时通报疾控机构。
各级疾控
机构应严格落实传染病网络直报信息审核制度，发现学生传染病
病例应第一时间启动干预措施。
8.一旦浮现学校传染病疫情，学校与卫生健康和教育行政部
门共同做好处置工作。
对于重大疫情，学校即将启动传染病应急
响应，采取以病例管理和密切接触者筛查、传播途径阻断、预防
性干预为主的处置措施，严防疫情传播蔓延
;严格执行传染病病
例休学复课管理措施，教职工复岗、学生复课需持医疗机构诊断
证明。卫生监督机构要及时介入，加大监督执法力度，确保各项
措施落到实处。
7.做好学生的预防接种工作。学校与属地卫生机构要密切配
合，做好传染病的预防接种工作。
对尚未列入计划免疫程序的疫
苗接种，必须在宣传、动员的基础上，本着志愿的原则，根据实
际情况，有针对性地选择使用。
篇四：学校联防联控工作制度
学校联防联控制度三篇
学校联防联控制度篇一
为推动学校疫情防控工作规范开展，压实疫情防控工作责任，维护广大教职员工、学生生命安全和身体健康，根据《大庆市中小学校新冠肺炎疫情防控工作规范》（试行），特制定本制度。
1.成立学校疫情防控工作领导小组，校长、书记任组长，其他班子成员任副组长，成员为班主任、相关工作人员。领导小组主要负责学校疫情防控工作，加强值班值守，做好与上级疫情防控机构的联络、信息上报、舆论宣传、防疫物资筹备、秩序稳定、沟通和协调等工作。
2.校领导班子充分发挥领导核心作用，统一领导、统一指挥学校疫情防控工作，及时传达和落实上级有关精神，研究、部署本校疫情防控工作。同时，充分发挥学校各级党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，为打赢疫情防控阻击战提供坚强的政治保证。
3.加强政策宣传和舆论引导，及时总结和推广学校疫情防控工作的经验和做法，统筹协调、落实各项疫情防控措施。
4.研判学校疫情防控形势，精准摸排、统计和掌握学校教职员工、学生近期去向和身体健康情况，建立工作台账，达不到疫情防控要求的人员不得上班、上学，确保疫情不进校园。开学后，对请假师生，学校相关部门问清症状，了解病因，跟踪登记。
5.建立和完善相关措施，配备疫情防控所需设备设施、口罩、消毒液、医用酒精、手持红外线测温仪等疫情防控物资。根据上级要求，结合学校实际，确定学校开学时间。统筹开学前后疫情防控工作，健全返校途中和上下学防范措施。门卫要强化校门口出入管理和体温监测。必须守住源头，把传染病毒控制在学校之外，所有入校人员必须戴口罩、通过体温检测、如有发烧、咳嗽等症状及不戴口罩的一切人员禁止入校。学校全体教职员工要积极配合学校门卫的工作，严把入门关。
重点做好开学后的疫情防控和各项教育教学工作，定期对教室、宿舍、食堂、实验室、会议室、阅览室等公共场所进行消毒、通风，保证正常使用。
食堂要做好学生就餐工作，采取配餐制、学生自带餐具、错峰就餐、分散就餐、延长就餐时间等科学合理的就餐方式，避免扎堆就餐、面对面就餐，并引导学生就餐前后洗手消毒。
后勤要做好宿舍出入登记和体温监测、消毒管理工作，无关人员不得进入宿舍。要暂停正常教育教学活动以外的其他集体活动，不得组织聚集活动。大力开展爱国卫生运动，创造良好的校园环境。
6.学校加强疫情防控知识宣传教育，使每名教职员工和学生了解疫情防控政策，掌握疫情防控知识，增强疫情防控信心。
7.建立疫情防控信息日报告制度，做好学校疫情防控信息的搜集、汇总、分析和上报工作。
8.党政同责，一岗双责。学校各级党组织和行政共同负责，既承担疫情防控责任，也承担业务工作责任。建立健全学校疫情防控工作责任制，履行主体责任，并强化责任追究，对不履行工作职责、疫情防控措施落实不到位、造成疫情扩散和恶劣社会影响的，严肃追究相关部门和人员的责任。
学校联防联控制度篇二
一、教育行政主管部门直接领导所属中小学校（幼儿园）疫情防控工作。
二、教育行政主管部门牵头协调属地卫生健康部门、疾控机构对校（园）疫情防控工作进行专业技术支持。
三、各校（园）要配合有关部门开展联防联控，严格按疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。
四、各学校（幼儿园）成立由书记、校（园）长为双组长的疫情防控领导小组，成员有单位领导班子和相关部门负责人等组成，校（园）长为第一责任人，全面负责学校（幼儿园）疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。
五、建立学校、班级、老师、家长四级防控工作网络，及时收集和报送相关信息，随时关注师生健康状况。
六、以班级为单位，强化班主任、带班教师等对学生的疫情防控知识宣传教育、信息排摸、思想辅导、心理疏导、情况上报等职责，发布教育相关信息，做好舆情引导；及时向家长发布相关信息，督促家长履行好监护人责任。
七、学校（幼儿园）疫情防控领导小组每周召开疫情防控例会，学习传达各级疫情防控精神，研究部署疫情防控措施，做好会议记录。
学校联防联控制度篇三
与镇卫生院疫情联防联控机制
为贯彻落实中央、自治区和呼伦贝尔市关于新冠肺炎疫情防控工作的决策部署，落实旗教育局新冠肺炎疫情防控工作要求，特制定建立我校与镇卫生院疫情联防联控无缝对接工作机制。
一、成立领导小组，明确以学校校长、医院院长为新冠肺炎疫情联防联控工作第一责任人，加强学校与医院双方之间的联系和协作，确保学校突发疫情时快速反应，及时处置。
塔小与镇卫生院疫情联防联控机制领导小组：
组长：
副组长：
组员：
各班班主任
二、完善发热人员应急处置预案。我校和镇卫生院建立发热人员应急处置预案，严格执行学校传染病管理制度。学校设置健康观察室，如果有发热症状人员，马上安排到观察室观察并启动发热人员应急处置预案，及时报告镇卫生院。镇卫生院及时启动发热病人就诊绿色通道机制，优先诊疗发热师生，及早隔离管控可疑传染源，降低传播概率和风险。
三、开展突发疫情处置应急演练。在发热人员应急处置预案中明确相关送诊对接流程，联合开展突发疫情处置应急演练。加强对学校疫情防控工作的指导，对所有教职工开展校内疫情防控流程培训，确保发生疫情时学校与医院双方处置及时、措施有效。
篇五：学校联防联控工作制度
中小学校治安联防联控制度合集5篇
篇一：学校联防联控制度
为维护学校正常教学秩序，确保师生安全，创建“平安校园”，特制定本制度
1、加强组织领导。学校成立综治小组，并聘请派出所有关负责人担任学校法制副校长，以强化学校综治工作的组织领导。
2、建立综治工作和学校安全工作的例会制度。定期召开由学校和派出所人员参加的工作会议，交换思想，沟通情况，研究采取相关的措施。
3、加强内部安全防范。在派出所的帮助下，学校根据实际情况，建立健全安全保卫方面的规章制度，全面落实人防、物防、技防”措施，切实加强校园内部安全防范工作小做法制直传XXXX任学校法制校长的派出所有关同志，每周至少到校园工作一次，每学期至少做一次法制宣传讲座。
4、定期检査学校治安防范、交通安全和消防安全宣传教育工作。
5、强化治安防控措施。派岀所根据学校实际情况，联合相关部门，在治安情况复杂的学校周边地区，设置治安岗亭和报警点，方便师生报警求救，并加大对这些区域的治安防控和打击力度。
6、加大治安巡逻密度。学校和派出所要加强对校园及周边地区的治安巡逻，尤其是在学校白天上、放学期间要加强巡逻力度，加大巡逻密度，以强化对校园及周边社会环境的控制。
7、积极维护交通秩序。交警部门应大力整治校园及周边的交通秩序，合理规划和设置校园周边交通标志和安全措施，加强交通管理，严禁无资质车辆接送学生，防止交通事故发生，避免人员伤亡。
8、确保联系畅通。学校主要领导、治安专干、片警、法制副校长保持24小时通讯畅通。
篇二：学校治安联防联控制度
加强学校与公安机关、镇社区治安联防队伍建设，构建完备的治安组织体系。近年来，我校在狠抓联防队伍建设、齐抓共管的社会治安联防共治的工作格局，通过不断完善群防群治体系和联防共治机制，为学校的安全打下了良好的基础。
一、健全联防组织，加强队伍建设。
在开展“平安校园”活动中，我校逐步建立了学校、派出所、社区联防共治安全防范的长效工作机制。我校主要从两个方面入手，加强联防队伍建设1、精选队伍人员，把学校、公安、社区联防队共治相结合。我们从提高联防人员的整体素质为突破口，进行了法律法规知识培训，不断提高联防人员的法律意识和处理矛盾的应对能力，最大限度的发挥了联防人员知法、守法、懂法、会运用法的特殊作用。
二、狠抓制度落实，规范联防综治工作。
我们从建立和完善社会治安综合治理的各项制度入手，形成了有效地联防工作机制和科学的考评体系，不断完善和加强联防责任体系。
1、具体明确了联防人员的组织制度、责任分工，有具体的制度设定工作内容，不断健全联防体系。
2、我们本着有利于情报信息和防范工作，有利于及时准确的打击各类违法犯罪活动，制定了工作计划、治安联合防范、治安动态报告等系列联防制度，是联防共治工作各司其职、各负其责、落实到人。
三、发挥联防组织作用、依法开展治安管理。
通过日常治安巡逻，排查影响社会治安稳定的隐患2、我们通过不断完善社区联防组织，健全联防体系，实现了预定的治安目标，使全体师生在安全的环境下学习促进了学校教学秩序进一步稳定。
3、及时排除安全隐患，不断提高安全管理水平和应急能力，努力做好学校及周边治安综合治理工作。
四、组织机构
1、组长：XXX副组长XXXXXXXXX成员：XXXXXXXXXXXX县教体局包片领导：XXXXXXXXX2、安全分管领导：XXX3、安全监管责任人：XXXXXX
篇三：学校治安联防联控机制
为保证我校师生安全，促进学生健康成长，我校联合多个政府部门对学生安全的防控措施，制度如下：
一、联防联控负责人
XXXXXXXXXXXXXXX二、家校联防
1、学校主动与家庭、社会联系，争取校外各方面力量的支持和帮助，共同对学生进行教育
2、每学期学校定期召开家长会。并开展小手牽大手活动，向家长宣传素质教育、基础理论，提高家长素质。
3、公布本校电话号码，及时解答家长询问。
4、学校做好校务公开工作，做难度较大的工作时要向学生家长发放通知单，争取取得学生家长的理解与支持。
5、班主任、任课教师对经常迟到、早退、旷课或出现思想问题的学生进行教育，并与其家长进行沟通，有必要时进行家访，应及时与家长联系，查明原因，做好教育工作联防联控校所联防是指学校与派出所的联合防范、打击、处理校外干扰和预防在校学生的违法犯罪；警校共建是指学校与交警队大队共同建设交通安全规范学校，卫校联防是指学校与卫生部门相结合，专门处理和预防卫生事件的发生。
三、联防控制
1.学校领导要知道自身职责，安排学校部门与有关政府部门做好沟通，校斤联防工作由政教处负责，警校共建工作由少先队负责，卫所联防工作由后勤处负责，每个学校部门要与相对应的政府部门多沟通、多交流，确保事件发生能得到有效的敦援。
2、学校每年邀请有关政府部门对学生开展法制教育和安全教育讲座
3.当学校老师发现公共卫生事件时，如食物中毒、传染病、暴力等事件老师要及时上报学校负责人，同时疏导其他学生散开，等待救援的到来，学校负责人立即联系有关部门，并维持好现场，配合好有关部门到来后的后续工作。
篇四：学校联防联控机制制度
加强学校与公安机关、社区治安联防队伍建设，构建完备的治安组织体系。近年来，我校在狠抓联防队伍建设、齐抓共管的社会治安联防共治的工作格局，通过
不断完善群防群治体系和联防共治机制，为学校的安全打下了良好的基础
一、健全联防组织，加强队伍建设。
在开展“平安校园”活动中，我校逐步建立了学校、公安、社区联防共治安全防范的长效工作机制。我校主要从两个方面入手，加强联防队伍建设。
1、精选队伍人员，把学校、公安、社区联防队共治相结合。
2、我们从提高联防人员的整体素质为突破口，进行了法律法规知识培训，不断提高联防人员的法律意识和处理矛盾的应对能力，最大限度的发挥了联防人员知法、守法、懂法、会运用法的特殊作用。
二、狠抓制度落实，规范联防综治工作。
我们从建立和完善社会治安综合治理的各项制度入手，形成了有效地联防工作机制和科学的考评体系，不断完善和加强联防责任体系。
1、具体明确了联防人员的组织制度、责任分工，有具体的制度设定工作内容，不断健全联防体系。
2、我们本着有利于情报信息和防范工作，有利于及时准确的打击各类违法犯罪活动，制定了工作计划、治安联合防范、治安动态报告等一系列联防制度，是联防共治工作各司其职、各负其责、落实到位。
三、发挥联防组织作用、依法开展治安管理
1、通过日常治安巡逻，排查影响社会治安稳定的隐患2、我们通过不断完善社区联防组织，健全联防体系，实现了预定的治安目标，使全体师生在安全的环境下学习，促进了学校教学秩序进一步稳定。
3、及时排除安全隐患，不断提高安全管理水平和应急能力，努力做好学校及周边治安综合治理工作。
篇五、学校联防联控工作制度
为加强学校安全、文明建设，确保学校及师生财产、人身安全校园巡查，对校园内外实施有及时发现安全隐患，最大限度地避全事故的发生，建立良好的校园秩序，保证学校各项工特制订本制度。
一、治安巡逻队成员校值曰领导、校中层干部、各年级值日班主任作纪律
1、值班人员要忠于职守，坚守工作岗位。坚持24小时巡逻护校，重点时间加强巡查，重要部位认真检查，闲杂人员注意盘查，安全隐患坚决排查加强巡逻密度
和次数，确保校园安
2、值班人员按时交接班，不迟到、不早退，不得擅自脱离岗位，每日上晚自习时到治安室到，值班时间保证通讯工具畅通，一呼即到，不拖拉
3、值班领导交接班时要认真填写安全巡逻情况记录，以明确各自的责任
4、值珽人员禁止酗酒后上岗或在工作中酗酒，值班必须保持清醒的头脑便迅速准确地处理突发事件
5、值珽人员在工作过程中，做到遵纪守法，文明执勤，对校园重点场所勤。
二、工作任务
1、校园巡查，做好防火、防盗、防触电、防危险游戏活动、防打架斗殴工作，确保教学楼、办公楼、图书馆、保管室和学生宿舍等重点部位的安全。发现安全隐患要及时处理，不能处理的要报告，消除隐患
2、值班人员应加强校园巡逻，对校园实施有效的监控，发生治安事件要及时制止和报告，并积极主动处理
3、在校园内发现可疑人员要积极主动盘问，核实身份
4、巡逻人员应熟记各类报警电话号码，一旦发生情况及时报警
5、要根据违纪违法分子的特点，确定巡逻时间路线和守候地点，以便及时发现和阻止违法犯罪活动
6、发生突发事件要第一时间时间赶到现场，及时、果断地处理，控制事态，并及时报告
三、工作考核及奖惩制度
1、在交接班时间，凡晚到10分钟者视为迟到，提前10分钟离开者视为早退，交接班时间晚到30分钟或提前30分钟离开、值班过程中擅自脱离岗位30分钟者视为旷工
2、校值曰领导负责检查值班人员工作纪律和工作完成情况，发现未遵守工作纪律和未认真完成工作的情况，将作登记，作为奖惩的依据，也作为本年度评优的参考因素遵守工作纪律，认真完成工作任务，未发生治安事故，全额发放本职岗位津贴，并视其校情发放一定的奖励津贴
3、凡旷工扣除津贴或工资20元天，迟到、早退、不签到或违反其他工作纪律，扣除津贴或工资5元
4、值班人员未认真履行工作职责，没有完成工作任务，扣除岗位津贴5-10元次
5、旷工、不履行工作职责，造成治安责任事故，将承担事故调查处理责任凊节严重的将依法承担经济、行政和法律责任。
篇六：学校联防联控工作制度
学校疫情联防联控工作机制3篇
学校疫情联防联控工作机制1篇
为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。
《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）4级。
一、工作原则
1、生命至上、主动抢险
突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大
可能展开救援工作。
2、迅速报告、及时处理
突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。
3、依法管理、强化领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
4、预防为主、保护财产
宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。
二、组织领导
1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。
2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。
3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组
总指挥：校长、书记（法人）
副总指挥：副校长（分管安全领导）
成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安
由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。
抢险行动组组长：___
成员：___
疏散引导组：各班班主任
通讯联络组：办公室
人员救护组：校医
后勤保障组：总务处
4、职责范围
抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；
疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；
通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；
人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；
后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；
为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。
三、预警预防
1、加强领导，广泛宣传
学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。
2、建立预警，信息收集
关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。
3、落实值班，及时报告
强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。
4、建立队伍，保障供给
建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。
5、安全自查，规范管理
学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所
等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。
6、常抓不懈，养好习惯
（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。
（2）少去或不去人群聚集的地方活动。
（3）饭前便后要洗手、正确洗手。
（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。
四、监测报告
（一）突发事件监测
建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（年级校医），学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
（二）突发事件报告
1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生
的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。
2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。
五、处置流程
班级处置流程：
1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。
2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。
3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。
4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。
5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。
6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。
7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。
8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。
学校处置流程：
学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。
1、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。
2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。
3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。
六、善后处理
1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。
2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及
重建等工作。
3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。
4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！
学校疫情联防联控工作机制2篇
为加强学校食堂疫情期间用餐管理，降低交叉传染的风险，强化对食堂就餐环境和服务的管理，特制定本制度。
一、食堂供餐实行分时错峰制度，对用餐时间进行调控，延长供餐时间(含早、中、晚)，原则上以套餐(盒饭)为主，实行分发制。
学生就餐时间：
早餐：6:408：0①6：40-7：10师范与艺术学院;
②7：10-7：35工程技术学院、现代服务学院;
③7：35-8：00中职部、财经学院、体育学院。
中餐：11:3013：0①11：30-12：05师范与艺术学院;
②12：05-12：30工程技术学院、现代服务学院;
③12：30-12：55中职部、财经学院、体育学院。
晚餐：16:3018：0①16：30-17：05师范与艺术学院;
②17：05-17：30工程技术学院、现代服务学院;
③17：30-18：55中职部、财经学院、体育学院。
教职工就餐时间：
早餐：7：158：0①7：15-7：35在校值班人员、辅导员、阿城区教师;
②7：35-8：00以通勤车到的时间为准分散就餐。
中餐：11：3012：15①11：30-11：45行政人员;
②11：45-12：00师范与艺术学院、工程技术学院;
③12：00-12：15现代服务、财经、体育学院及中职部。
二、疫情期间，严格执行错峰就餐制度，后勤事务管理中心、各二级学院负责对师生用餐时间的监督管理。
三、要加强对食堂监管，确保按时按点足量供餐，保证饭菜质量。
四、食堂供餐时，原公共区域使用物品和个人自助添盛主食全部取消，由食堂专人提供(含餐盘或一次性餐盒发放、打粥、调味品等)。
五、食堂供餐时，原循环使用筷子取消(使用一次性方便筷子)。
六、就餐人员按照指定时间到餐厅吃饭并配合食堂人员进行就餐前体温检测，检测后按照防疫间隔距离要求列队打饭，严禁插队。
七、就餐人员按顺序就坐用餐(由专人引导，按餐桌号依次就餐)，面朝东就坐，坐下吃饭的最后一刻才可摘掉口罩，其余时间务必佩戴口罩。就餐时2人一张桌子，禁止2人以上同行和聚堆唠嗑。
八、档口外部由食堂合作经营商户安排专人负责监督排队秩序及就餐人员数量，内部由后勤伙食科值班人员进行管理监督。
九、有发热、感冒、咳嗽症状、呼吸道感染的就餐者不要进入食堂，可委托食堂或他人送餐。
十、食堂供餐、用餐区域，实施每餐后定期消毒;师生文明用餐，做到不剩饭、不剩菜。就餐后，严格餐厨垃圾的分类管理，避免餐厨垃圾污染环境及传播疾病。
十一、对于错峰就餐制度执行不力的部门、人员以及商户，学校将追究主要管理人员的责任。
学校疫情联防联控工作机制3篇
为了进一步加强学校传染病防控工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》有关传染
病防治的法律、法规和市卫生局、市教委联合印发的《北京市学校传染病防控工作管理指导意见》，特重新修订和完善学校传染病防控工作的应急预案：
一、指导思想：
按照《丰台区教育系统预防与控制突发性传染性疾病应急预案》的要求，结合我校实际情况，以构建预防为主的防控突发性传染性疾病工作长效管理与应急处理机制为根本，以保证不出现传染病疫情为目标，认真落实早发现、早报告、早隔离、早治疗的工作要求，提高快速反应和应急处理能力，将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，确保学校稳定。
二、工作原则
1、预防为主，常抓不懈
大力宣传传染病防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识和学校公共卫生水平，落实防控措施，做好日常检测，一旦发现疫情，立即采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播与蔓延。
2、依法管理，落实责任制
在区教委体卫中心、区卫生局的领导下，成立一把手负责的学校防控传染性疾病工作领导小组，全面负责学校防控传染性疾
病工作的决策领导工作，制定工作应急预案。将责任分解到部门，落实到人，检查督促学校各部门落实防控传染性疾病的各项措施，对师生进行宣传教育。根据疫情预测和变化情况，不定期召开会议，研究协调全校预防传染性疾病工作的实施。疫情发生时立即报告区卫生防疫部门和区教委，并及时启动相应应急预案，落实防控工作措施。
认真落实责任制、严格执行国家有关法律法规，对传染性疾病的预防、疫情报告和控制工作实行依法管理和责任追究。学校防控工作采取层层追究责任制度，防控出现一般失误，通报批评，出现重大失误，扣除当月效益奖，年度考核不能评为优秀。
3、分级控制、快速反应
根据疫情发展情况，将疫情分为三个等级进行预警，实行分级防控。按照区教委疫情应急响应方案，发生不同等级疫情，启动相应级别的组织领导体系和工作方案。
建立有效的工作机制，保证人力、物力、财力的配备。按照四早的要求，一旦出现疫情，快速反应，及时准确处置。
三、加强对传染病的管理，建立健全领导机制
1、制定和完善有利于开展传染病预防控制工作的政策，将传染病防控工作做为学校卫生工作的重要内容纳入到年度工作计划，并给予人力、物力的支持，落实传染病防控的各项工作。
2、成立传染病防控领导小组，其成员包括校长、主管副校长、主管主任、校医或卫生老师及有关部门的负责人，做到职责明确，责任到人，随着学校人事变动，领导小组成员及时调整。领导小组具体成员和职责分工如下：
组长：
副组长：
组员：
四、将传染病管理工作制度化、规范化
1、健全各项传染病管理制度，及时汇总、分析学校传染病信息，采取必要的防控措施，做好相关工作记录。
2、信息报送制度
建立信息报送系统，保证日常信息畅通，明确责任部门和责任人，信息报送责任人要备有有效联系方式，其工作电话、手机、家庭电话等要打印成册，分发上报，保证日常工作信息和疫情发生时联络畅通，要求上报程序清楚明确、责任到人并绘制传染病疫情报告流程图，在医务室显著位置张贴。
学校出现疫情上报流程
⑴在疫情出现的预警阶段全校各班均要建立学生联络网，凡在假期、双休日或居家观察期间，都要按照规定时间通过打电话或发短信向小组长报告。
⑵各班小组长都要按照规定时间通过打电话或发短信向班主任报告。
⑶班主任接到小组长报告后，再重点了解确认新的体温异常者，核实完毕按规定时间将本班情况向年级组长报告，特殊情况第一时间直接向校医和主管校长报告(确诊的、隔离的、危重的)。
⑷年级组长按规定时间上报校医室，由校医核查登记，通报给主管校长、校长后通过电话、教委办公网传给区教委体卫中心;如学生传染病超过5例，同时报给地段保健医。
篇七：学校联防联控工作制度
学校联防联控制度
学校肺炎疫情联防联控机制
幼儿园新冠肺炎疫情
联防联控工作方案
为贯彻落实上级关于做好疫情预防与控制工作的紧急通知要求，确保应对疫情，保障师生生命安全和身体健康，根据防控领导小组《关于迅速建立中小学校师生疫情联防联控工作机制的通知》，我园立即建立疫情联防联控工作方案。
一、成立党组织书记或园长任组长的疫情防控工作领导小组，成员由单位领导班子成员和相关部门负责人等组成。园长为防控工作的第一责任人，全面负责幼儿园疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。
二、建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。
三、制定和完善疫情防控工作的相关制度、方案、预案，如：学校新冠肺炎疫情联防联控应急预案、幼儿园消杀防疫制度、幼儿园开展爱国卫生制度、幼儿园传染病管理制度、开园前准备工作方案等。
四、明确属地管理原则，加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，配合有关部门积极开展联防联控。
五、建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。
六、做好疫情防控期间对幼儿和家长的线上保育服务及家庭共育指导工作。
**幼儿园2021年2月
日
日前，国务院应对新冠肺炎疫情联防联控机制印发《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》，公布了办公场所、商场超市、公交出租车、中小学校等多个场所共15份防控技术方案。其中，《大专院校新冠肺炎防控技术方案》内容如下：
一、大专院校开学前
1.学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。
2.学校对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。
3.开学前对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室开窗通风。
4.所有外出的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14天，健康者方可返校。
5.做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。
6.设立(临时)隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。
7.制定疫情防控应急预案，制度明确，责任到人，并进行培训、演练，校长是本单位疫情防控第一责任人。
二、大专院校开学后
8.每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。
9.加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅等场所环境卫生整洁，每日定期消毒并记录。对门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材、电梯间按钮等高频接触表面，可用有效氯250～500mg/L的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。
10.加强重点场所地面清洁消毒。应当加强学校食堂、浴室及宿舍地面的清洁，定期消毒并记录。可使用有效氯500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。
11.各类生活、学习、工作场所(如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等)加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。
12.加强餐(饮)具的清洁消毒，餐(饮)具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐(饮)具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;或采用热力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
13.宿舍要定期清洁，做好个人卫生。被褥及个人衣物要定期晾晒、定期洗涤。如需消毒处理，可煮沸消毒30分钟，或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟后，再常规清洗。
14.加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
15.加强个人防护。校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴一次性使用医用口罩或医用外科口罩。食堂工作人员还应穿工作服，并保持工作服清洁，工作服应当定期洗涤、消毒。可煮沸消毒30分钟，或先用500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟，然后常规清洗。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，还应做好个人防护。
16.严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。
17.加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。
18.不应组织大型集体活动。
19.设立健康宣教课堂，由专人定期对学校内的教职员工和学生进行个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。指导教职员工和学生在疫情防控期间避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所，减少不必要的外出。如果外出，应当做好个人防护和手卫生，去人口较为密集的公共场所、乘坐公共交通工具、厢式电梯等必须正确佩戴医用口罩。
三、出现疑似感染症状应急处置
20.教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人，并及时按规定去定点医院就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全程佩戴医用外科口罩(或其他更高级别的口罩)。
21.如学生出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，及时向学校报告并采取相应措施。
22.教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例，应当立即向辖区疾病预防控制部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。
23.对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。
24.专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长进行联系，掌握其健康状况。
为切实做好我镇新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控和应对工作，加强信息沟通与协作联动，保护广大人民群众的身体健康和生命安全，按照国家、省、铁岭市、开原市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，结合我镇实际，制定本工作方案。
一、工作目标
全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，采取及时有效的防控措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播和蔓延，保障广大人民群众的身体健康和生命安全，维护社会的稳定。
二、工作原则
坚持政府领导，部门配合，坚持属地管理、依法防控，科学应对、协调配合，预防为主、联防联控，分级负责，加强宣教、社会参与的原则。
三、组织机构
成立靠山镇新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控工作领导小组，领导小组下设办公室。
(一)领导小组及其主要职责
组
长：xxx
副组长：xxx
各村支部书记
领导小组下设办公室，办公室设在镇卫生办，办公室主任由xxx担任，负责领导小组日常工作。
领导小组主要职责：负责领导、指挥、协调、调度全镇新型冠状病毒感染的肺炎防控工作。及时掌握疫情动态，会商研判疫情发展趋势，研究确定不同疫情形势下的防控工作策略;
完善应对预案和重大措施，统筹协调和指导各相关部门、各村落实各项防控措施，共同依法开展各项预防控制工作;
组织开展对疫情防范和应对工作落实。各成员单位按照职责分工，强化信息沟通和协调配合，共同做好疫情防范和应对工作。
(二)领导小组办公室及其主要职责
领导小组办公室主任由xxx担任，成员由各村书记担任。
办公室的主要职责：负责综合协调，承办疫情防控工作相关会议，督查督办领导批示、指示，协调调度相关应急资源;
负责收集、汇总、分析、研判疫情信息，配合宣传部门做好疫情防控工作政策性宣传和防控工作信息上报及应急值守;
完成领导小组交办的其他工作。
领导小组办公室设24小时值班电话：xxx
四、领导小组下设四个工作小组
1协调小组。组长xxx，负责与市里、村里防控工作情况进行沟通与协调。
2宣传小组。组长xxx，负责积极正确引导舆论，做好防病知识宣传，提高人民群众自我保护的意识和能力。
3后勤保障组。组长xxx，负责根据疫情防控需要，积极筹集资金和所需物资。
4社会稳定小组。组长xxx，负责妥善处置与防控有关的不安定因数和群体事件，加强社会治安巡逻和防范控制，依法打击借助疫情滋事的违法犯罪活动。
五、重点工作
(一)加强协调联动机制。根据疫情防控形势需要，及时召开新型冠状病毒感染的肺炎联防联控协调会议。协调会议可由各部门提出，镇新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控工作领导小组成员和办公室组成人员参加。会议主要内容是通报疫情联防联控工作情况，会商研判疫情发展趋势，研究确定疫情联防联控工作策略，完善有关方案和重大措施，解决工作中存在的问题。
(二)落实分工负责机制。各村负责本辖区的疫情防控工作，各有关单位负责本系统、本领域的疫情防控工作。落实属地管理责任，党政主要负责同志，作为第一责任人，要亲自部署、亲自推动。要认真落实24小时值班领导在岗带班制度，全力以赴保障人民群众生命健康安全，做到守土有责、守土尽责。各村、各有关部门要安排专人负责疫情防控信息上报工作，上报信息要及时准确，杜绝迟报、漏报、瞒报、错报。
(三)强化信息沟通与形势研判机制。各村、各有关部门要密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情进展，及时了解疫情基本情况、防控措施和防控工作情况，为共同做好疫情防范和应对工作提供依据。
(四)构建协同防范机制。各村、有关部门协助做好密切接触者追踪工作，落实发现疑似病例报告、疫情防范、消毒等防控措施。
(五)严格疫情监测机制。各村、各有关部门要做好疑似新型冠状病毒感染的肺炎病例监测、排查、报告、管理等工作，确保做到病例早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。
(六)加强宣传教育与风险沟通机制。各村、各有关部门要加强舆情监测，普及疫情防控知识，及时向公众解疑释惑，回应社会关切，做好疫情防控风险沟通工作。要加强商场、企业等重点人群、重点场所风险沟通工作。
在新型冠状病毒感染的肺炎防控工作中，如涉及其他有关部门事宜，按国家新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控有关规定执行。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
篇八：学校联防联控工作制度
小学学校联防联控工作制度
中小学学校联防联控工作制度为保证我校师生安全，促进学生健康成长，我校联合多个政府部门对学生进行安全的防控措施，制度如下：
一、联防联控负责人：
Xxxxxxxxxxxxxxxxx二、家校联防：
1、学校主动与家庭、社会联系，争取校外各方面力量的支持和帮助，共同对学生进行教育。
2、每学期学校定期召开家长会。并开展小手牵大手活动，向家长宣传素质教育、基础理论，提高家长素质。
3、公布本校电话号码，及时解答家长询问。
4、学校做好校务公开工作，做难度较大的工作时要向学生家长发放通知单，争取取得学生家长的理解与支持。
5、班主任、任课教师对经常迟到、早退、旷课或出现思想问题的学生进行教育，并与其家长进行沟通，有必要时进行家访，应及时与家长联系，查明原因，做好教育工作。
联防联控校所联防是指学校与派出所的联合防范、打击、处理校外干扰和预防在校学生的违法犯罪；警校共建是指学校与交警队大队共同建设交通安全规范学校，卫校联防
是指学校与卫生部门相结合，专门处理和预防卫生事件的发生。
1.学校领导要知道自身职责，安排学校部门与有关政府部门做好沟通，校所联防工作由政教处负责，警校共建工作由少先队负责，卫所联防工作由后勤处负责，每个学校部门要与相对应的政府部门多沟通、多交流，确保事件发生能得到有效的救援。
2.学校每年邀请有关政府部门对学生开展法制教育和安全教育讲座。
3.当学校老师发现公共卫生事件时，如食物中毒、传染病、暴力等事件，老师要及时上报学校负责人，同时疏导其他学生散开，等待救援的到来，学校负责人立即联系有关部门，并维持好现场，配合好有关部门到来后的后续工作。
XXXX学校2020年x月x日托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案培训一、托幼机构开园前1、制定本园疫情防控工作方案，包括疫情防控工作领导小组、各岗位工作责任制度(第-责任人、各部门、各班级、各老师)、疫情防控工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、应急处置预案等，制度明确，责任到人，并进行培训和演练。托幼机构主要负责人是本单位疫情防控第-责任人。
2、每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。
3、根据上级主管部门要求和最新版新冠肺炎防控方案对全体教职员工进行制度、知识和技能培训。
4、开园前对园区进行卫生清洁和预防性消毒。
5、所有外出的教职员工和儿童，返回居住地后应当居家隔离14天，健康者方可入园。
6、做好防控工作的相关物资储备，准备充足的洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等。
7、设立(临时)隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等情况时立即进行隔离使用。
二、托幼机构开园后8、每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。
9、对各类生活、学习、工作场所(如活动室、睡眠室、盥洗室、教师办公室、音乐室、洗手间等)加强通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。
10、对园区进行日常消毒。
11、地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂(有效氯250mg/L-500mg/L)擦拭，作用30分钟后用清水擦净。
12、公共上课场所(如音乐室、舞蹈室、活动室等)每批学生进入之前都要进行一次消毒。
13、加强物体表面清洁消毒，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等高频接触表面，可用有效氯250~500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭。
14、每日“三餐两点”前对儿童就餐桌面常规消毒。
15、加强餐(饮)具的清洁消毒，餐(饮)具应当一人一具一消毒16、餐(饮)具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;或采用热力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
17、卫生洁具可用500mg/L的含氯消毒剂浸泡擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净，晾干待用。
18、加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
19、建议教师授课时佩戴医用口罩。
20、教职员工和儿童每天入园时测体温，严格落实儿童晨午晚检和全日观察制度。
21、晨检时工作人员要佩戴口罩和一次性手套。
22、严格落实教职员工及儿童手卫生措施。儿童出现以下情况必须洗手:入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触.污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后等。
23、严格执行家长接送儿童不入园制度。
24、加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假记录，发现因病缺勤的教职员工和儿童及时进行追访、登记和上报。
25、不宜组织大型集体活动。
26、通过各种形式面向教职员工、儿童和家长开展新冠肺炎预防的宣传教育。
27、教会儿童正确的洗手方法，培养儿童养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。
28、指导家长在疫情防控期间不带儿童去人员密集和空间密闭场所。
三、出现疑似感染症状应急处置29、教职员工出现发热、干咳、乏力等症状，嘱其立即佩戴口罩去辖区内发热门诊就诊。
30、儿童出现发热、干咳、乏力等症状，应当立即使用(临时)隔离室，对该儿童采取有效的隔离措施，同时通知家
长领返，带儿童去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊，并做好防护。
31、对共同生活、学习的一般接触者进行健康风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。
32、安排专人负责与接受隔离的教职员工或儿童的家长进行联系，了解教职员工或儿童每日健康状况。
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