篇一：民族团结解说词范文及格式
高举民族团结旗帜
共享民族和谐成果
海原县回民中学始建于1980年，是海原县唯一一所寄宿制民族完全中学。目前在校学生4555人，设有65个教学班，其中回族、东乡族学生占总人数的80℅。教职工277人，少数民族教师有277人，占总人数的82℅。学校占地面积157亩，总建筑面积46444平方米，设有实验室、心理咨询室、科技馆、音乐教室等各类设备齐全的功能室。
在全面开展创建民族团结示范校工作以来，我校以党的十九大为指导，突出“共同团结奋斗、共同繁荣发展”民族工作主题，坚持以人为本，把民族团结教育工作贯穿到学校教育的各个环节。别具特色的民族团结教育诗词文化长廊，融民族历史、文化、风俗、节日等多种资源为一体，向孩子们展现我国各族人民平等、团结和共同繁荣的美好画面；利用升旗仪式、校园广播站、宣传橱窗等平台进行民族团结教育，将“民族团结”的种子深深地埋在孩子的心田；通过开设民族舞蹈、花儿、民族手工艺制作、民族器乐演奏、电脑绘画等为主的社团小组，不断增强广大师生的民族自尊心、自信心；组织召开民族团结主题团课，孩子们通过小品、相声、舞蹈、歌唱等丰富的节目形式，表达对各民族的理解、尊重和热爱，潜移默化中领会了民族团结对一个民族、一个国家的重要意义。
如今的海原回中，各族师生水乳交融，亲如一家，相信在上级领导的关心和支持下，回中人将继续更新观念、改进方法、努力寻求新的发展契机，为各族学生的成人成才不断努力，争取培育出更多美丽的“团结花”，收获更多丰硕的“和谐果”！
篇二：民族团结解说词范文及格式
广河一中“两个共同”示范学校创建活动解说词
尊敬的各位领导：
大家下午好！
今天，各位领导莅临我校检查“两个共同”示范学校创建活动开展情况，这是对我校的关心支持和有力鞭策。首先，我谨代表广河一中全体师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就学校开展民族团结教育宣传工作向大家作简要介绍。
2﹪。中学高级教师25名，省级骨干教师1人，省级青年教学能手2人，州级骨干教师7人。学校共有44个教学班，其中七年级15个班，八年级14个班，九年级15个班，现在我们来看学校工作展板
（亲切关怀展板）在上级领导和主管部门的关怀下，学校始终坚持观念立校、以德治校、教研兴校、质量强校、管理优校、特色塑校的理念，全面推进素质教育。逐步摸索出了新形势下以“和谐、安全、发展”为主题的教育管理的新路子，确立了“抓管理、强能力、提质量、促和谐、保安全、创特色”的工作思路，以“发展教师、成长学生、提高质量”为目标。着眼规范抓管理、强化管理抓养成、突出教学抓质量，创新方式抓突破，集中优势创特色、立足和谐求发展，整体推进抓提高，努力追求“学校管理精细化、学生教育自主化、课堂绩效最大化”的学校发展特色。
（合作交流展板）教育兴则人才兴，人才兴则百业兴。一中人深刻地认识到，教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接影响着学校
的未来发展。在促进教师发展中，以师德建设为核心，以师能提高为重点,坚持师德标兵评选与先进事迹报告相结合，严格落实广河一中师德“二十不准”，实行师德失范一票否决制。
（和谐发展展板）我们秉承“充分相信学生、高度尊重学生、全面发展学生”的育人理念，以培养学生“良好习惯、健全人格”为目标，“从最后一名学生抓起，不让任何一名学生掉队”，积极探索出了“民主科学管理、学生年级部、学生自己主持班会”等学生自主管理、自我管理的新途径。
（聚焦课堂展板）在教学实践中，积极推进课堂教学改革，大胆尝试“先学后教、当堂训练、合作探究、分层施教”的教学模式，积极开展“同课异构”、优秀教师示范课、薄弱学科整改课、新教师汇报课等多形式的听、评课活动，搭建教师汲取营养的平台；要求外出培训教师回校开展二级培训，转化培训成果；建立教师成长档案，助推教师专业化成长，稳步实现了“一年站住讲台、两年站稳讲台、三年成为合格教师、四年形成特色、五年成为带头人、六年成为优秀教师”的目标。经过艰苦砥砺和锻造，铸就了一支“师志坚、师品高、师风正、师学勤、师业精、师纪严”的教师队伍。着力培养学生的学习兴趣和创新实践能力，引导学生快乐学习，全面发展。
（教研兴校展板）近年来，我校坚持以“教研提素质、以教研促质量”的工作思路，扎实推进基础教育课程改革，开展以“新理念、新课程、新技术”为主要内容的教师全员培训，岗位练兵和竞赛活动，引导教师掌握现代教学手段，更新教育观念，改进教学方法，大胆实践和完善课堂“5+20+10+5”（5分钟预习；20分钟授课；10分钟学生训练；5分钟教师总结）结构和“先学后教、当堂训练、合作探究、分层教学”新模式，提升教学水平。2015年11月，我校的“先学后教、当堂训练、合作探究、分层教学”教学模式在全省中小学高效课堂优秀教学法评选中荣获省级二等奖。
（兰大支教展板）从2012年开始至今，兰州大学研究生支教团先后有5届（第14届-18届）25名志愿者来我校开展志愿服务工作，不但在教学上给我校给予了大力支持，带来了新颖的教学理念，并且开展各类志愿服务活动，积极与暖流计划、腾讯公益慈善基金会等公益组织长期保持密切联系，为我校品学兼优困难学生捐赠温暖包、海澜之家棉衣、T恤、毛巾、电脑、棉被、班级小药箱、助学金、健身器材等物品总价值达50万元。
（教师风采、硕果累累展板）“相约临夏”教育创新发展论坛中，我校作为州内知名学校之一在论坛上作了题为《在发展中创新，在创新中发展》的交流发言。英语教师魏晓萍在全省开放式优质课竞赛活动中荣获一等奖；2012年学校被评为甘肃省
“园丁奖”先进集体和甘肃省“两基”攻坚及迎国检工作先进集体。在全省第23届和全国第25届青少年科技创新大赛中我校选送的作品《在活动中培养学生自习生物的兴趣》、《等高线地形图原理与判读演示仪》荣获“国家级”三等奖、“省级”一、二等奖。2012年副校长夏学升被县委县政府评为民族团结进步先进个人；2013年学校被委县政府评为“民族团结进步示范学校”、“先进基层党组织”，连续两年被评为“全县教育系统先进集体”，先后被临夏州教育局、团州委等单位命名为“首批校本教研示范学校”、“语言文字规范化学校”、“四项工程建设达标学校”、“体育后备人才训练基地”、“交通安全教育基地”，被团州委授予“临夏州五四红旗团委”等荣誉称号。
南楼墙体上张贴的是社会主义核心价值观中“文明、和谐、法治、诚信”、《弟子规》《三字经》等内容。
各位领导：现在请看我校学生的才艺展示，操场上正在表演的是武术队；体操《
炫青春
》，舞台上表演的是舞蹈《齐家陶韵》《大红灯笼》。
各位领导：现在我们观看“民族团结创建活动”宣传走廊
教学楼东面墙体悬挂社会主义核心价值观24字内容。“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”；
下面的两个宣传版面，一块版面是介绍，我国是一个统一的多民族组成的，强调了民族团结的重要性；另一块版面是介绍我国处理民族关系办法和有关“三个离不开”“六好”“三个不忘”等内容。
再看最下面的服饰图，这是介绍我国56个民族的服饰、分布地区和生活特点，就是让全体师生了解和掌握相关知识。
各位领导：前面是橱窗宣传版面
这是固定的12块宣传“民族团结创建活动”的标语，就是要全体师生加深理解，充分感受民族团结的重要性和必要性；就是要珍惜今天来之不易的安定生活，维护国家的长治久安。
各位领导：现在我们来到了乡村学校少年宫
学校乡村少年宫2014年11月建成。2015年1月，学校被中央文明办、财政部、教育部授予“乡村学校少年宫”牌匾一块。现有功能室8个，即舞蹈室、电子琴室、口风琴室、声乐室、绘画室、书法室，手工制作
室，图书阅览、棋牌室。学校组织10名专业老师在每周星期二、三、四下午5:00—6:00进行辅导。在课余时间或节假日开展校本课程特色活动。
（舞蹈室）讲授舞蹈知识及要领，规范学生基本的舞蹈动作，2015年8月1日，在我县举行的齐家文化与华夏文明国际研讨会文艺汇演中，我校文艺队表演的舞蹈《齐家陶韵》倍受各级领导、专家及社会各界的好评；2015年10月20日，省委常委、省委统战部部长王玺玉在州上领导杨元忠、马学礼、蔚俊、赵维国陪同下来校调研“两个共同”示范校创建活动和民族团结教育宣传工作开展情况并饶有兴趣的观看了舞蹈《齐家陶韵》，给予了充分肯定；《齐家陶韵》今年年初全州春节晚会上演出并获奖，在全州引起了很大的反响，4月26日，该节目在全省精准扶贫的总结会上演出，深受广泛赞誉。
（声乐室）主要教授学生掌握声乐知识及识谱能力，规范演唱技巧，教授一些爱国励志的校园歌曲和富有时代气息的流行歌曲。
（口风琴室、电子琴室）教授学生了解乐器的构造及基本的演（弹）奏姿势和技巧。2013年12月，在学校召开的第一届家长委员会第二次会议上，与会委员兴致勃勃的走进艺术活动室观摩了学生电子琴才艺展示，倍受家长青睐。音乐教师孙国梁辅导的学生中有10多名取得了国家电子琴6级证书。
（手工制作室）传授简单的手工制作方法及技巧（这些展示的都是老师和学生的一些作品）学生美术作品多次在校报《希望之光》上刊登，深受师生喜爱。
（绘画室、书法室）教授学生最基本的绘画、书写技能和知识。去年10月份举办了师生绘画、书法展览，广受好评，既丰富学生课余文化生活、又为培养艺术人才起到积极推动作用。2014年4月，在酒泉市举办的“航天杯”第29届甘肃省青少年科技创新大赛暨第14届中国青少年机器人甘肃赛区竞赛中我校美术教师鲁继亮、鲜紫梅指导的学生作品科幻画荣获二等奖。2015年12月我校110名美术特长生赴和政松鸣岩参加了团县委组织的旱地生态保护与恢复项目中学生冬令营暨写生比赛获得团体第二名。
篇三：民族团结解说词范文及格式
幼儿园民族团结小小解说员解说词
大家好，我是一位幼儿园的小小解说员，今天我要为大家介绍的是民族团结。
民族团结是指不同民族之间的和睦相处和互相支持，是我们国家的一项基本国策。我们的国家由56个民族组成，每个民族都有自己独特的文化、语言、风俗和习惯。但是，这并不妨碍不同民族之间的友谊和团结。
民族团结的重要性体现在许多方面。首先，民族团结是我们国家的根本，是国家的繁荣和稳定的保障。只有各个民族之间和睦相处，才能共同为国家的发展献计献策。
此外，民族团结还是我们社会和谐稳定的关键。不同民族之间的团结和谐，为社会的和谐发展打下了坚实的基础。
最后，民族团结还体现了我们优美的中华文化。我们的祖先一直注重“兼容并包”，尊重各自的文化传统。随着时间流逝，这种文化传统也一直延续下来，成为了我们的民族优势。
在幼儿园里，我们也在尝试着发扬民族团结的精神。我们通过一系列有趣的活动来增进幼儿们对不同民族文化的了解和认知，让他们从小就了解民族团结的重要性。
最后，我想告诉大家，民族团结不仅仅是一个口号，而是我们每一个人的责任和义务。无论是在学校、在社会、还是在家庭，我们都应该秉持着民族团结的精神，和睦相处，相互尊重，共同建设一个更加美好的社会。
谢谢。
篇四：民族团结解说词范文及格式
六一关于民族团结舞蹈解说词简短
1.生命在于运动，活力全靠锻炼，瞧，我们可爱的小明星，正沐浴着早晨的初阳，在快乐的锻炼身体呢，舞蹈快乐小明星带给大家。
2.每个小朋友都是爸妈心中的宝贝，这世界那么美，畅开着心扉，如果我的身边天天有你们作陪，我最亲爱的家人，我会一直做你心爱的宝贝，不让你们操心劳累。舞蹈爱心宝贝送给各位来宾。
3.小孩子最喜欢做游戏了，办家家事小朋友最喜欢玩，我们一起来啊，来玩办家家，当爸爸，当妈妈，娃娃肚子饿了，我们来喂他，接下来请欣赏舞蹈办家家。
4.你在害怕什么，舞台没什么可怕，一个人睡也不怕不怕啦，夜晚再黑我就当看不见，太阳一定就快出现，不怕不怕啦，我们都是顶呱呱。请欣赏舞蹈不怕不怕。
5.人之初，性本善，心相近，习相远，。中华民族是礼仪之邦，我们的祖先很早就对少年儿童进行启蒙教育。请欣赏舞蹈三字经。
篇五：民族团结解说词范文及格式
民族团结教育基地解说词开头
尊敬的各位领导：
大家下午好！
今天，各位领导莅临我校检查“两个共同”示范学校创建活动
开展情况，这是对我校的关心支持和有力鞭策。首先，我谨代表
广河一屮全体师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感
谢！下面，我就学校开展民族团结教育宣传工作向大家作简要介
绍。
广河一屮始建于1953年10月，占地面积42.8亩，建筑面积
20644m2,2006年9月初高中剥离，现为初级屮学。学校共有教职
工185人，其中女教师76人，少数民族教师145人。专任教师163人，本科136人，大专25人，学历达标率均为98.7%。中学
高级教师25名，省级骨干教师1人，省级青年教学能手2人，州
级骨干教师7人。学校共有44个教学班，其中七年级15个班，八年级14个班，九年级15个班，学生2236人，女生976人，少
数民族学生占99.2%o
现在我们来看学校工作展板
（亲切关怀展板）在上级领导和主管部门的关怀下，学校始
终坚持观念立校、以德治校、教研兴校、质量强校、管理优校、特色塑校的理念，全面推进素质教育。逐步摸索出了新形势下以
“和谐、安全、发展”为主题的教育管理的新路子，确立了
“抓
管理、强能力、提质量、促和谐、保安全、创特色”的工作思
路,以“发展教师、成长学生、提高质量”为目标。着眼规范抓管理、强化管理抓养成、突出教学抓质量，创新方式抓突破，集中优势
创特色、立足和谐求发展，整体推进抓提高，努力追求“学校管
理精细化、学生教育自主化、课堂绩效最大化”的学校发展特色。
（合作交流展板）教育兴则人才兴，人才兴则百业兴。一中
人深刻地认识到，教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低
直接影响着学校的未来发展。在促进教师发展屮，以师德建设为
核心，以师能提高为重点，坚持师德标兵评选与先进事迹报告相结
合，严格落实广河一屮师德“二十不准”，实行师德失范一票否决
制。
（和谐发展展板）我们秉承“充分相信学生、高度尊重学生、全面发展学生”的育人理念，以培养学生“良好习惯、健全人格”为目标，“从最后一名学生抓起，不让任何一名学生掉队”，积极
探索出了
“民主科学管理、学生年级部、学生自己主持班会”等
学生自主管理、自我管理的新途径。
（聚焦课堂展板）在教学实践中，积极推进课堂教学改革，大胆尝试“先学后教、当堂训练、合作探究、分层施教”的教学
模式，积极开展“同课异构”、优秀教师示范课、薄弱学科整改课、新教师汇报课等多形式的听、评课活动，搭建教师汲取营养的平
台；要求外出培训教师回校开展二级培训，转化培训成果；建立
教师成长档案，助推教师专业化成长，稳步实现了
“一年站住讲
台、两年站稳讲台、三年成为合格教师、四年形成特色、五年成
为带头人、六年成为优秀教师”的目标。经过艰苦砥砺和锻造，铸就
了一支“师志坚、师品高、师风正、师学勤、师业精、师纪
严”的教师队伍。着力培养学生的学习兴趣和创新实践能力，引
导学生快乐学习，全面发展。
（教研兴校展板）近年来，我校坚持以“教研提素质、以教
研促质量”的工作思路，扎实推进基础教育课程改革，开展以“新
理念、新课程、新技术”为主要内容的教师全员培训，岗位练兵
和竞赛活动，引导教师掌握现代教学手段，更新教育观念，改进
教学方法，大胆实践和完善课堂“5+20+10+5”（5分钟预习；20分钟授课；10分钟学生训练；5分钟教师总结）结构和“先学后
教、当堂训练、合作探究、分层教学”新模式，提升教学水平。2015年11月，我校的“先学后教、当堂训练、合作探究、分层
教学”教学模式在全省屮小学高效课堂优秀教学法评选屮荣获省
级二等奖。
（兰大支教展板）从2012年开始至今，兰州大学研究生支教
团先后有5届（第14届-18届）25名志愿者来我校开展志愿服务
工作，不但在教学上给我校给予了大力支持，带来了新颖的教学
理念，并且开展各类志愿服务活动，积极与暖流计划、腾讯公益
慈善基金会等公益组织长期保持密切联系，为我校品学兼优困难
学生捐赠温暖包、海澜之家棉衣、T恤、毛巾、电脑、棉被、班
级小药箱、助学金、健身器材等物品总价值达50万元。
（教师风采、硕果累累展板）在教育实践中，我们以精细化
管理为屮心，以创新德育模式和聚焦课堂教学为两翼，形成屮心
带动，两翼齐飞的学校发展特色，已取得初步成效。2010年，在
全
州初屮毕业会考屮，我校学生马俊宝以706.5分的成绩名列全
州第一；2012年，在临夏州首届国内知名校长、教育专家“相
约临夏”教育创新发展论坛屮，我校作为州内知名学校之一在论
坛上作了题为《在发展屮创新，在创新屮发展》的交流发言。英
语教师魏晓萍在全省开放式优质课竞赛活动屮荣获一等奖；2012年学校被评为甘肃省“园丁奖”先进集体和甘肃省“两基”攻坚
及迎国检工作先进集体。在全省第23届和全国第25届青少年科
技创新大赛中我校选送的作品《在活动屮培养学生自习生物的兴
趣》、《等高线地形图原理与判读演示仪》荣获“国家级”三等奖、“省级”一、二等奖。2012年副校长夏学升被县委县政府评为民
族团结进步先进个人；2013年学校被委县政府评为“民族团结进
步示范学校”、“先进基层党组织”，连续两年被评为“全县教育系
统先进集体”，先后被临夏州教育局、团州委等单位命名为“首批
校本教研示范学校”、“语言文字规范化学校”、“四项工程建设达
标学校”、“体育后备人才训练基地”、“交通安全教育基地”，被团
州委授予“临夏州五四红旗团委”等荣誉称号。
南楼墙体上张贴的是社会主义核心价值观屮“文明、和谐、法治、诚信”、《弟子规》《三字经》等内容。
各位领导：现在请看我校学生的才艺展示，操场上正在表演
的是武术队；体操《炫青春》，舞台上表演的是舞蹈《齐家陶韵》
《大红灯笼》。
各位领导：现在我们观看“民族团结创建活动”宣传走廊
教学楼东面墙体悬挂社会主义核心价值观24字内容。“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚
信、友善”;
下面的两个宣传版面，一块版面是介绍，我国是一个统一的多民族组成的，强调了民族团结的重要性；另一块版面是介绍我
国处理民族关系办法和有关“三个离不开”“六好”“三个不忘”等内容。
再看最下面的服饰图，这是介绍我国56个民族的服饰、分布
地区和生活特点，就是让全体师生了解和掌握相关知识。
各位领导：前面是橱窗宣传版面
这是固定的12块宣传“民族团结创建活动”的标语，就是要
全体师生加深理解，充分感受民族团结的重要性和必要性；就是
要珍惜今天来之不易的安定生活，维护国家的长治久安。
各位领导：现在我们来到了乡村学校少年宫
学校乡村少年宫2014年11月建成。2015年1月，学校被屮
央文明办、财政部、教育部授予“乡村学校少年宫”牌匾一块。
现有功能室8个，即舞蹈室、电子琴室、口风琴室、声乐室、绘
画室、书法室，手工制作室，图书阅览、棋牌室。学校组织10名
专业老师在每周星期二、三、四下午5:00-6:00进行辅导。在课
余时间或节假R开展校本课程特色活动。
（舞蹈室）讲授舞蹈知识及要领，规范学生基本的舞蹈动作,2015年8月1日，在我县举行的齐家文化与华夏文明国际研讨会
文艺汇演屮，我校文艺队表演的舞蹈《齐家陶韵》倍受各级领导、专家及社会各界的好评；2015年10月20日，省委常委、省委统
战部部长王玺玉在州上领导杨元忠、马学礼、蔚俊、赵维国陪同
下来校调研“两个共同”示范校创建活动和民族团结教育宣传工
作开展情况并饶有兴趣的观看了舞蹈《齐家陶韵》，给予了充分肯
定；《齐家陶韵》今年年初全州春节晚会上演出并获奖，在全州引
起了很大的反响，4月26日，该节目在全省精准扶贫的总结会上
演出，深受广泛赞誉。
（声乐室）主要教授学生掌握声乐知识及识谱能力，规范演
唱技巧，教授一些爱国励志的校园歌曲和富有时代气息的流行歌
曲。
（口风琴室、电子琴室）教授学生了解乐器的构造及基本的演（弹）奏姿势和技巧。2013年12月，在学校召开的第一届家
长委员会第二次会议上，与会委员兴致勃勃的走进艺术活动室观
摩了学生电子琴才艺展示，倍受家长青睞。音乐教师孙国梁辅导
的学生屮有10多名取得了国家电子琴6级证书。
（手工制作室）传授简单的手工制作方法及技巧（这些展示
的都是老师和学生的一些作品）学生美术作品多次在校报《希望
之光》上刊登，深受师生喜爱。
（绘画室、书法室）教授学生最基本的绘画、书写技能和知
识。去年10月份举办了师生绘画、书法展览，广受好评，既丰富
学生课余文化生活、又为培养艺术人才起到积极推动作用。2014年4月，在酒泉市举办的“航天杯”第29届甘肃省青少年科技创
新大赛暨第14届中国青少年机器人甘肃赛区竞赛屮我校美术教
师鲁继亮、鲜紫梅指导的学生作品科幻画荣获二等奖。2015年12月我校110名美术特长生赴和政松鸣岩参加了团县委组织的旱地
生态保护与恢复项目屮学生冬令营暨写生比赛获得团体第二名。
篇六：民族团结解说词范文及格式
关于幼儿园民族团结的环创解说词
为深化各民族之间交往交流交融，切实夯实社会稳定和长治久安的群众基础。进一步扎实有效地开展幼儿园民族团结教育进步工作，深化创建团结、平安和谐校园，大力营造“民族团结一家亲”的良好氛围。进一步深化各族师生、家长对中华智慧文化、经典文化、民族英雄的认同感，感受爱国情怀以及中华圣贤智慧文化的魅力。
奎屯市第二幼儿园通过开展以系好人生的第一粒扣子为主线的红色长廊教育形式，积极推动各族教职工多层次、多方位、多形式的交往互动，把民族团结教育、对中华民族认同感融入到各族师幼、家长的心中。红色长廊中王二小、草原小姐妹等英雄的小故事也为幼儿树立了正确的价值观，为全园教师树立了正确的民族观、国家观、价值观、荣誉观。二十四节气的融入，让各族师幼、家长进一步感受到中华圣贤智慧文化的魅力，增强了各族人民对中华文化的认同感。
为给幼儿营造全新教学环境。此次环境布置过程中，教师们根据幼儿的年龄特点、教学内容和活动室的空间面积，大胆构思、精心创设，有的设计，有的画图，有的上色，有的裁剪.…….创设了形式各异、色彩丰富的教室和丰富多样家园互动栏。这些环境创设融教育、艺术、和谐为一体，使幼儿园焕发出勃勃的生机。各班级在展现创建主题文化的同时，也展示了我们各民族积极向上、互帮互助、团结合作的精神。
为了让小班幼儿能够尽快适应入园生活，帮助幼儿平稳地渡过入园适应期。奎屯市第二幼儿园于8月29日召开了“开学第一课——高高兴兴上幼儿园”的民族团结一家亲家庭教育讲座。
宝宝入园即是成长的第一步，养成良好的生活及学习习惯，学会融入集体生活是宝贝们面对独立的“第一课”。讲座中，家长们认真聆听并记录，全面地了解了幼儿一日活动流程、小班幼儿年龄特点介绍、新生入园适应建议等方面情况。同时，相关负责人就家长们关心的来离园接送、幼儿保健应急处理、安全工作、收费工作等方面逐一进行了说明。此次讲座，拉近了幼儿园和各族家长之间的距离，为民族团结、家园共育奠定了基础。
春天，播种希望。秋天，收获喜悦。一系列的民族团结一家亲活动，收获的不仅是喜悦，也装满了浓浓的民族团结情。民族团结一家亲活动走在希望的田野上，团结之花在八月茁壮成长，相信民族团结的“果实”会结的更多、更饱满。(图/文
魏翔)
大手拉小手
民族团结一家亲
8月29日，来自和丰、额敏、沙湾等地的内初班各民族学生带着希望、带着梦想，走进奎屯市第六中学。奎屯市第六中学对此高度重视，组织高年级的疆高班、塔县班学生开展“大手拉小手，民族团结一家亲”志愿者服务工作。
高年级的志愿者们用一张张热情的笑脸，一句句亲切的问候，一项项贴心的服务，欢迎着来自北疆各地的各民族新学生，消除了新生内心的陌生感。一路奔波劳累的新生一到六中，就吃到了学校膳食科专门准备可口饭菜，使他们感受了家一样的温暖。高年级的志愿者学生帮助他们熟悉校园环境，帮他们铺床单、套被套，用自己在六中的亲身体会去给学弟学妹们传递经验，用热情感染着他们。让他们深切体会到奎屯六中大家庭丰富多彩的生活，他们用实际行动浇灌着民族团结之花。
本次“大手拉小手，民族团结一家亲”志愿者服务活动，加强了各民族学生之间的交流交融，坚定了各族学生维护民族团结、社会稳定的信念，奠定了六中民族团结教育工作的坚实基础。(图/文
奎屯市第六中学)
奎屯市第六幼儿园开展2019年暑期家访活动
家访是联系幼儿园和家庭的一座桥梁，一直以来，我园都把家访工作作为幼儿园管理的一项重要的工作内容。为进一步促进家园共育和谐，密切联系，赢得更广泛的社会支持，进一步提高幼儿园保教质量，落实教育任务，我园在暑假期间开展“千名教师家访活动”。
为进一步做好“民族团结一家亲、三进两联一交友”工作，奎屯市第六幼儿园教师们利用暑假时间走进幼儿的家中，了解幼儿的家庭情
况、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现等情况。教师向家长反映了幼儿的在园表现，并且适当指导家长如何更有效地进行家庭教育，引导他们摆脱在教育子女时观念和方法上存在的部分误区。同时，通过沟通交流，教师能够从家长方面获知更多更具体的幼儿信息，为教师更好的开展幼儿教育教学工作奠定良好基础。
本次家访活动不仅获得了家长对学校和教师的支持和理解，还拉近了家长和教师之间的距离，更促进了各民族间交往交流。不仅让孩子感受到了老师的关爱，还让家长了解到了幼儿园的教育教学方针。
此次家访活动，幼儿园教师全员参与，意义很大，收获不小。老师纷纷表示今后将吸取家访中总结出来的经验，为下一步的家访工作打下良好基础。
篇七：民族团结解说词范文及格式
创建民族团结解说词
“说词”（recitedlyrics）是瑶族民间文学中一个特有的种类，一般不须入乐，以独诵或对诵的形式来朗诵多属排偶句的成文，其内容或涉及乡规民约，或为订亲娶亲、新房落成时说的吉利话，是极见民间语言技巧和聪明才智的口头文学形式。主要有“石，以下是为大家整理的关于村小组民族团结创建工作的解说词5篇,供大家参考选择。
村小组民族团结创建工作的解说词5篇
【篇一】村小组民族团结创建工作的解说词
民族团结解说词
我们杜热镇中学是一个由多民族学生组成的学校，一直以来，学校特别重视民族团结教育工作，把民族团结教育工作列入学校重要的议事日程。
一、加强领导，建章立制，提供活动组织保障
为扎实有效地开展好民族团结教育工作，学校成立了以校长为组长的民族团结教育工作领导小组，制定和完善了涵盖民族团结教育工作内容的《教职工政治研究制度》，充分发挥广大师生的主观能动性，确保学校民族团结教育工作指挥有力，全员参与，责任到人，为学校深入开展民族团结教育工作提供了首要和必备的条件。
二、提高认识，广泛宣传，营造良好环境氛围
学校领导始终对民族团结教育工作给予高度重视，把民族团结教育纳入教职工理论研究的内容，通过理论研究，广大教师充分认识到民族团结教育不仅是面向少数民族的教育，更是面向全民的教育，是爱国主义教育、社会主义精神文明建设的重要内容，使民族团结教育工作深入人心。
学校充分利用班队会、宣传栏、班级板报、手抄报等各种舆论宣传工具，广泛宣传民族团结教育的重要思想和民族宗教方针政策；报道各族人民在民族团结工作中取得的成就及涌现出的可歌可泣的先进事迹；介绍各民族的历史、节日、语言文字、饮食、禁忌、服饰、文化与艺术等基本常识，让广大师生更多了解各民族文化特色、风俗习惯、风土人情，以营造浓厚的环境氛围，有力推动了学校民族团结教育工作向纵深开展。
三、深入课堂，拓宽渠道，突出民族教育特色
为了扎实推进民族团结教育工作，坚持课堂教学与实践活动相结合，落实“三进”（即：民族团结教育工作进课堂、进教材、进学生头脑），针对不同年级的学生，有重点、有针对性的开设民族理论政策基本常识和民族团结教育的课程。
我校每学期都认真开展各类民族团结主题活动，活动材料全面。各类活动的息简报都及时进行了上报。
四、创新形式，丰富载体，积极开展主题活动
学校围绕
“民族歌曲大家唱、民族文化大家传、民族情怀大家抒、民族团结手牵手”的主题，搭建载体，积极开展丰富多彩的民族团结教育主题实践活动。
1.学校广泛组织开展了
“六爱三尊”活动（即爱党、爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱自己，尊重师长、尊重同学、尊重民族习惯）和“五个一活动”（即要求学生会说一句民族语言、会画一幅少数民族题材的画、会唱一首民族歌曲、会跳一个民族舞蹈、会讲一个民族故事），充分发挥文娱活动的德育载体功能，使民族团结、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等民族精神在学生们心中扎根，发芽，牢固树立民族团结一家亲的思想感情。
2.结合“”“中秋”“元旦”“三月三
”“清明”等特殊节日，学校组织开展了“热爱伟大祖国，共建美好家园”为内容的主题班队会活动，“民族精神代代传”手抄报比赛，“知我民族、爱我中华”知识竞赛、“民族之花齐开放”征文比赛等活动，大力弘扬民族团结精神，激发了学生了解各民族知识的兴趣，增强了他们对各民族的热爱之情。让学生深刻体会到民族团结教育的丰富内涵。
3.开展民族团结
“结对帮扶”活动。我校与邻校之间、领导与学生之间、师生之间、同学之间，都组织开展了以“维护民族团结和祖国统一”为主题的“结对帮扶”活动。通过民族团结
“结对帮扶”活动，促进各族师生之间交流、交往、交融，互相关心、互相爱护、互相帮助、互相尊重、互相任、互相研究、共同进步，体现了“民族团结一条心，和谐幸福一家人”的融融之情。
五、长效机制，成果显著，促进学校和谐发展
璀璨的思想政治之花，必将结出丰硕的教育成果。我校通过近两年的努力在民族团结教育工作中取得了实质性的进展，形成了长效机制，成果显著。但“民族团结、维护稳定”教育是一项长期而复杂的工作，今后我们将一如既往，再度扬起“长风会有时，直挂云帆济”雄心壮志，切实把民族团结教育工作持续、有效、深入地开展下去，促进学校民族团结的和谐发展。
“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六族语言汇成一句话——爱我中华，爱我中华，爱我中华！”歌声代表着我们的心声，在孩子们幼小的心灵中荡漾，各民族的孩子们在学校“民族团结一条心，和谐幸福一家人”的浓浓氛围中，沐浴着党的阳光雨露，共同研究、共同进步，茁壮成长，共同迎接祖国光辉灿烂的美好明天。
【篇二】村小组民族团结创建工作的解说词
广河一中“两个共同”示范学校创建活动解说词
尊敬的各位领导：
大家下午好！
今天，各位领导莅临我校检查“两个共同”示范学校创建活动开展情况，这是对我校的关心支持和有力鞭策。首先，我谨代表广河一中全体师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就学校开展民族团结教育宣传工作向大家作简要介绍。
广河一中始建于1953年10月，占地面积42.亩，建筑面积m2,2006年9月初高中剥离，现为初级中学。学校共有教职工15人，其中女教师76人，少数民族教师145人。专任教师163人，本科136人，大专25人，学历达标率均为9.7﹪。中学高级教师25名，省级骨干教师1人，省级青年教学能手2人，州级骨干教师7人。学校共有44个教学班，其中七年级15个班，八年级14个班，九年级15个班，学生2236人，女生976人，少数民族学生占99.2%。
现在我们来看学校工作展板
（亲切关怀展板）在上级领导和主管部门的关怀下，学校始终坚持观念立校、以德治校、教研兴校、质量强校、管理优校、特色塑校的理念，全面推进素质教育。逐步摸索出了新形势下以“和谐、安全、发展”为主题的教育管理的新路子，确立了“抓管理、强能力、提质量、促和谐、保安全、创特色”的工作思路，以“发展教师、成长学生、提高质量”为目标。着眼规范抓管理、强化管理抓养成、突出教学抓质量，创新方式抓突破，集中优势创特色、立足和谐求发展，整体推进抓提高，努力追求“学校管理精细化、学生教育自主化、课堂绩效最大化”的学校发展特色。
（合作交流展板）教育兴则人才兴，人才兴则百业兴。一中人深刻地认识到，教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接影响着学校的未来发展。在促进教师发展中，以师德建设为核心，以师能提高为重点,坚持师德标兵评选与先进事迹报告相结合，严格落实广河一中师德“二十不准”，实行师德失范一票否决制。
（和谐发展展板）我们秉承“充分相学生、高度尊重学生、全面发展学生”的育人理念，以培养学生“良好习惯、健全人格”为目标，“从最后一名学生抓起，不让任何一名学生掉队”，积极探索出了“民主科学管理、学生年级部、学生自己主持班会”等学生自主管理、自我管理的新途径。
【篇三】村小组民族团结创建工作的解说词
民族团结创建工作汇报
民族团结是不容忽视的。下面是相关资料欢饮阅读。民族团结创建工作汇报3月27日至2日，市委常委、宣传部部长朱雪冰，市委常委、统战部部长玉买尔江·买买提带领相关部门负责人前往鄯善县和高昌区，督查民族团结创建工作开展情况。
两天的时间里，朱雪冰一行先后前往鄯善县高铁站、辟展乡政府、中心小学、民族团结教育馆、吐鲁番北站、宾馆等地。通过听讲解、观看民族团结创建工作展板、专题片、询问交流、查阅档案资料、入户走访等方式详细了解鄯善县和高昌区民族团结创建工作进展情况以及迎接中央、自治区民族团结创建工作验收准备情况。
朱雪冰指出，争创“全国民族团结进
步示范市”、全面深化“民族团结一家亲”活动是今年民族工作的首要任务，各单位、各部门要高度重视，按照自治区及市委提出的加强民族团结工作的各项任务，突出重点，充分展示各自特点，深入开展民族团结创建工作，确保民族团结工作扎实高效推进，以优异的成绩迎接上级验收。XX年以来，吐鲁番市创建“全国民族团结进步示范市”进入决胜阶段。3月6日以来，吐鲁番市召开了争创全国民族团结进步示范市再动员大会，成立创建民族团结进步示范市指挥部，并第一时间印发了《吐鲁番市争创全国民族团结进步示范市重点任务及责任分解方案》。当前，吐鲁番市氛围营造有了明显改善，宣传教育水平不断提高，“民族团结一家亲”活动深入人心，各民族的交往交流交融进一步密切，已形成各民族平等、团结、互助的民族关系。民族团结创建工作汇报7月31日，新源县民族团结进步模范创建工作现场推进会在阿热勒托别镇举办。通过互评互学，扎实推进民族团结进步模范创建工作深入开展。
在推进会现场，县委常委、统战部部长就此次推进会做了重要讲话，此次推进会通过现场观摩和民族团结先进人物事迹现身说教方式，就民族团结工作的好经验、好做法进行了交流。参会人员在阿热勒托别镇敬老院参观了敬老院基础设施、建设历程、民族团结模范事迹等方面的情况。大家共同了解了该镇敬老院发展管理的思路及做法，“民族团结大展台”，院长努尔艾力·巴斯塔洪多年来敬业和无私奉献精神体现的照片墙展示和敬老院在历年建设和管理的过程中所获得的各种荣誉，展现了敬老院在“成长”过程中各民族相互帮助、和谐共处的温馨氛围。汉族妈妈高慧英收养哈萨克族孤儿的现身说教感染了在场所有人员。
敬老院民族团结”大展台
汉族妈妈高慧英收养残疾哈萨克族女孩现身说教
参会人员听取了该镇民族团结创建工作汇报。各
工作组组长、各乡镇(场)分管领导谈了自己的切身感受和诚恳的意见和建议。民族团结进步模范创建工作相关负责人就如何做好下一步的工作提出具体的要求。民族团结创建工作汇报5月19日下午，国家民委监督检查司张爱民处长等一行到铜仁幼儿师专检查验收民族团结创建工作。省委宣传部、省委统战部、省民宗委，市人大、市政府等单位相关领导陪同检查。
下车伊始，在省民宗委张和平副主任、市人大王开禄副主任等领导陪同下，检查验收组一行来到我校田径运动场，观看了身着盛装、朝气蓬勃的师生们表演的场面恢弘、气势壮观的千人土家花灯舞、苗族花鼓舞等民族民间舞蹈。
接着，检查验收组深入到学前教育系、初等教育系教学楼、为仁书院、民族文化名师工作室，查看了我校民族团结教育教学情况，对师生的民族成分结构、学校专业建设、民族团结教育和民族民间文化传承工作进行深入了解。
在为仁书院，检查验收组观看了学校宣传片《爱在这里》，了解了我校史、专业建设、民族教育情况。在百文化剪纸艺术名师工作室、箫笛制作实训室，我校师生现场展示了土家剪纸、手工刻画、玉屏侗族箫笛等民族民间技艺制作过程，演奏了悦耳动听的箫笛曲目。
检查验收组边走边看，不时询问交流，对我校立足师范教育、促进民族团结的做法和取得的成绩给予了充分的肯定，并指出维护民族团结工作是一项长期的任务，希望我校坚持抓好民族团结教育，为构建和谐社会作出应有的贡献。
据悉，建校以来，我校始终把推进民族文化传承与创新作为办学特色亮点，把民族团结进步教育作为提升学校人才培养质量的重要载体，作为加强师德建设及大学生思想政治建设工作的重要内容，将“民族团结”的德育主题浸润课堂，从课程建设、党团活动、主题班会、体
育活动、社会实践、学困帮助等多方面进行渗透，在引导广大师
【篇四】村小组民族团结创建工作的解说词
高举民族团结旗帜
共享民族和谐成果
海原县回民中学始建于190年，是海原县唯一一所寄宿制民族完全中学。目前在校学生4555人，设有65个教学班，其中回族、东乡族学生占总人数的0℅。教职工277人，少数民族教师有277人，占总人数的2℅。学校占地面积157亩，总建筑面积平方米，设有实验室、心理咨询室、科技馆、音乐教室等各类设备齐全的功能室。
在全面开展创建民族团结示范校工作以来，我校以为指导，突出“共同团结奋斗、共同繁荣发展”民族工作主题，坚持以人为本，把民族团结教育工作贯穿到学校教育的各个环节。别具特色的民族团结教育诗词文化长廊，融民族历史、文化、风俗、节日等多种资源为一体，向孩子们展现我国各族人民平等、团结和共同繁荣的美好画面；利用升旗仪式、校园广播站、宣传橱窗等进行民族团结教育，将“民族团结”的种子深深地埋在孩子的心田；通过开设民族舞蹈、花儿、民族手工艺制作、民族器乐演奏、电脑绘画等为主的社团小组，不断增强广大师生的民族自尊心、自心；组织召开民族团结主题团课，孩子们通过小品、相声、舞蹈、歌唱等丰富的节目形式，表达对各民族的理解、尊重和热爱，潜移默化中领会了民族团结对一个民族、一个国家的重要意义。
如今的海原回中，各族师生水融，亲如一家，相在上级领导的关心和支持下，回中人将继续更新观念、改进方法、努力寻求新的发展契机，为各族学生的成人成才不断努力，争取培育出更多美丽的“团结花”，收获更多丰硕的“和谐果”！
【篇五】村小组民族团结创建工作的解说词
民族团结解说词
我们杜热镇中学是一个由多民族学生组成的学校，一直以来，学校特别重视民族团结教育工作，把民族团结教育工作列入学校重要的议事日程。
一、加强领导，建章立制，提供活动组织保障
为扎实有效地开展好民族团结教育工作，学校成立了以校长为组长的民族团结教育工作领导小组，制定和完善了涵盖民族团结教育工作内容的《教职工政治研究制度》，充分发挥广大师生的主观能动性，确保学校民族团结教育工作指挥有力，全员参与，责任到人，为学校深入开展民族团结教育工作提供了首要和必备的条件。
二、提高认识，广泛宣传，营造良好环境氛围
学校领导始终对民族团结教育工作给予高度重视，把民族团结教育纳入教职工理论研究的内容，通过理论研究，广大教师充分认识到民族团结教育不仅是面向少数民族的教育，更是
面向全民的教育，是爱国主义教育、社会主义精神文明建设的重要内容，使民族团结教育工作深入人心。
学校充分利用班队会、宣传栏、班级板报、手抄报等各种舆论宣传工具，广泛宣传民族团结教育的重要思想和民族宗教方针政策；
报道各族人民在民族团结工作中取得的成就及涌现出的可歌可泣的先进事迹；介绍各民族的历史、节日、语言文字、饮食、禁忌、服饰、文化与艺术等基本常识，让广大师生更多了解各民族文化特色、风俗习惯、风土人情，以营造浓厚的环境氛围，有力推动了学校民族团结教育工作向纵深开展。
三、深入课堂，拓宽渠道，突出民族教育特色
为了扎实推进民族团结教育工作，坚持课堂教学与实践活动相结合，落实“三进”（即：民族团结教育工作进课堂、进教材、进学生头脑），针对不同年级的学生，有重点、有针对性的开设民族理论政策基本常识和民族团结教育的课程。
我校每学期都认真开展各类民族团结主题活动，活动材料全面。各类活动的息简报都及时进行了上报。
四、创新形式，丰富载体，积极开展主题活动
学校围绕
“民族歌曲大家唱、民族文化大家传、民族情怀大家抒、民族团结手牵手”的主题，搭建载体，积极开展丰富多彩的民族团结教育主题实践活动。
1.学校广泛组织开展了
“六爱三尊”活动（即爱党、爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱自己，尊重师长、尊重同学、尊重民族习惯）和“五个一活动”（即要求学生会说一句民族语言、会画
一幅少数民族题材的画、会唱一首民族歌曲、会跳一个民族舞蹈、会讲一个民族故事），充分发挥文娱活动的德育载体功能，使民族团结、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等民族精神在学生们心中扎根，发芽，牢固树立民族团结一家亲的思想感情。
2.结合“”“中秋”“元旦”“三月三
”“清明”等特殊节日，学校组织开展了“热爱伟大祖国，共建美好家园”为内容的主题班队会活动，“民族精神代代传”手抄报比赛，“知我民族、爱我中华”知识竞赛、“民族之花齐开放”征文比赛等活动，大力弘扬民族团结精神，激发了学生了解各民族知识的兴趣，增强了他们对各民族的热爱之情。让学生深刻体会到民族团结教育的丰富内涵。
3.开展民族团结
“结对帮扶”活动。我校与邻校之间、领导与学生之间、师生之间、同学之间，都组织开展了以“维护民族团结和祖国统一”为主题的“结对帮扶”活动。通过民族团结
“结对帮扶”活动，促进各族师生之间交流、交往、交融，互相关心、互相爱护、互相帮助、互相尊重、互相任、互相研究、共同进步，体现了“民族团结一条心，和谐幸福一家人”的融融之情。
五、长效机制，成果显著，促进学校和谐发展
璀璨的思想政治之花，必将结出丰硕的教育成果。我校通过近两年的努力在民族团结教育工作中取得了实质性的进展，形成了长效机制，成果显著。但“民族团结、维护稳定”教育是一项长期而复杂的工作，今后我们将一如既往，再度扬起“长风会有时，直挂云帆济”雄心壮志，切实把民族团结教育工作持续、有效、深入地开展下去，促进学校民族团结的和谐发展。
“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六族语言汇成一句话——爱我中华，爱我中华，爱我中华！”歌声代表着我们的心声，在孩子们幼小的心灵中荡漾，各民族的孩子们在学校“民族团结一条心，和谐幸福一家人”的浓浓氛围中，沐浴着党的阳光雨露，共同研究、共同进步，茁壮成长，共同迎接祖国光辉灿烂的美好明天。
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篇八：民族团结解说词范文及格式
幼儿园民族团解说词
大家好!今天，我演讲的题目是《民族团结》。
蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞;宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得生机盎然。在由56个民族构成的祖国大家庭里，在多民族聚居、美丽富饶的新疆，我们只有互相依存，互相促进，团结一心，共同发展，才能构建永久的和谐。自从中央新疆工作会议召开以来，内地众多省份纷纷来我们的家乡新疆接洽援疆事宜，无论是新闻里还是百姓们都在说：新疆迎来了大发展、大繁荣的最好时机，一幅幅支持新疆跨越式发展的宏伟蓝图正在被绘制。国家的关怀，远在内地的祖国人民的支持不是
春风胜似春风，吹绿了新疆各族人民心底的希望、吹开了新疆各族人民心底的最美的花儿。这是一朵民族团结的花儿，这是一朵幸福的花儿，就像天山上盛开的雪莲花，迎风摇曳、尽情绽放“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开，”这三个离不开的思想表现了我一直很喜欢的那句话：天山青松根连根，各族人民心连心。在各族人民心连心的民族大家庭中涌现出了许许多多的先进人物和事迹，最让我感动的是阿里木的故事。阿里木是一个外出务工、靠卖羊肉串为生的普通的维吾尔族人，但是他又是不普通的，因为阿里木正凭着他的所作所为感动着贵州、感动着新疆、感动着中国。八年来，阿里木把主要靠卖羊肉串攒下的10多万元，全部捐赠资助了上百名贫困学生。人们亲切地称他为：烤羊肉串的“慈善家”。他的事迹已经深深地烙在了各族人民的心中，在全国营造出
人人求团结、处处讲团结、事事谋团结的浓厚氛围，民族团结之花在这里纵情怒放。然而，就是在这样好的大环境中，却发生了巴楚“4·23”严重暴力恐怖案件，这是一小撮暴力分子犯下的罪行，其险恶用心就是要制造恐慌，破坏巴楚、喀什乃至全疆和谐稳定的大好局面。而蓄意破坏新疆稳定，破坏民族团结、阻碍新疆发展的违法犯罪分子是不会有好下场的。暴力分子们的罪恶行径不得人心，是人民不能容忍和坚决反对的，只有各民族团结，社会才能更加稳定发展，人民才能过上幸福安康的生活。在我们这个多民族的大家庭中，我们要像珍惜生命一样珍惜民族团结。任何破坏民族团结、分裂祖国的图谋都是无法得逞的。让我们心连心，手挽手，为新疆巴楚的安定团结贡献自己的一片爱心，为祖国的繁荣昌盛携手共进!用自己的真情和行动浇灌一朵朵民族团结之花，让民族团结之花开得像火一样红!
演讲完毕，谢谢大家。
篇九：民族团结解说词范文及格式
龙平小学民族团结解说词
各位领导,大家上午好！欢迎莅临龙平小学指导。
现在我们所处的位置是民族广场。放学的时候，各民族学生家长会在这里等待自己的学生，领导们可以看到，在我们的广场里有一条宣传标语：各民族共同团结奋斗共同繁荣发展。
各位领导，接下来请跟随我进入学校。（边走边介绍）
梧州市龙平小学创建于1953年，坐落在风景秀美的浔江北岸，是一所全日制学校。学校占地面积13330平方米，建筑面积13440平方米，教学及教辅用房建筑面积6798平方米，绿化面积2300平方米，运动场地面积7525平方米。目前，学校主要建筑有教学楼、综合楼、体育馆、教师公寓。
各位领导请看，这是我校停车场的中国结，中国结寓意民族团结。民族团结进步带给我们带来幸福感、安全感和获得感。
（边走边介绍）
梧州市龙平小学现有教师101人，其中少数民族教师4人；学生2091人，其中少数民族学生124人，78名壮族，29名瑶族，6名苗族，7名侗族，1名蒙古族，1名回族，2名穿青人，少数民族学生占比5.9%。龙平小学将民族团结进步创建和校园文化建设、德育建设、学科建设有机结合起来，建设“和美校园，各民族师生和睦相处、合舟共济、和谐发展。”
接下来，请各位领导跟随我到民族舞台。这是我们学校的民族舞台，学校举行的“壮族三月三”活动，学唱红色经典歌曲活动，元旦汇演等活动都会在这个舞台进行。在舞台的下面有一行字“民族团结促发展，携手共圆中国梦”。
接下来我们来到了民族团结园。园中间的位置放着“永远跟着党走”宣传牌，圆两边放置着代表广西的卡通人物或广西的少
数民族人物形象，四周挂着中国结。不断增进各族群众的五个认同，对伟大祖国、对中华民族、对中华文化、对中国共产党、对中国特色社会主义的认同。
这是民族团结长廊，这条长廊呈现的是关于学校开展民族团结进步活动的一些精彩瞬间。如学校开展过得民族团结文艺汇演、民族团结运动会、中国剪纸课等。
这是班级民族团结进步主题外墙文化，学校会定期组织各班级开展班级四化比赛，各班级通过教室文化外墙介绍了各少数民族文化特点，展示了各班集体民族团结一心、奋发向上的精神风貌。
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